《小老鼠过河》——走进科学，看小老鼠怎样过河，理解水中的沉与浮

参与人员：轩轩和妈妈

阅读绘本：《小老鼠过河》

绘本特色：走进科学，看小老鼠怎样过河，理解水中的沉与浮

适读年龄： 3岁以上

阅读心得

      今天是今年在幼儿园上学的最后一天，期盼的寒假从明天正式开始了，现在他不再问我明天去哪儿玩了，而是开始追问什么时候可以回外婆家了，说是很想念外公养的狗狗了，今年国庆回家的时候才刚刚出生的小狗，估计现在已经长大很多了。再来就是研究他要带什么书回去了，现在已经选好了《好奇阿诺》，还有袖珍版的《贝瑞和朵丽》，毕竟在家呆的时候也不短，可能有半个来月呢。到时候还真愁没网写阅读心得呢，可怜我一直坚持的满勤估计要泡汤了，有点小郁闷。

      《小老鼠过河》，讲的是河对岸的樱桃熟了，小老鼠看到后特别想吃，于是想办法用半只椰子核做成了船，来到了河对岸，它摘了很多樱桃，把椰子核做的小船装得满满的，当他乘着装满樱桃的船没划几下，船就沉了，不会游泳的小老鼠直喊救命，河对岸的朋友们都在想办法，跳跳猴扔下了大石头，结果也沉了；花斑猫扔下了外套，可当小老鼠一跳上外套，也开始往下沉了； 咪咪兔扔下的积木也太小了载不了老鼠；最后是皮皮狗把球踢到了老鼠身边，皮球带着老鼠晃到了岸边。沉下去的樱桃被小鱼们吃了，椰子船又浮上了水面，结果小老鼠又划着椰子船去摘樱桃了，这次它会摘少一点，不会让自己再沉到河里去了。

      我告诉轩宝，上次我们去海边玩的时候，带着游泳圈就是为了不让他沉到海里去，有了游泳圈，就可以浮在水面上。他问我那怎么小老鼠不带游泳圈呢？我说可能它没有吧。轩宝借着这个故事，还认识了“沉”与“浮”两个字，因为故事中出现了好几次这两个字，而且每次字的颜色和字体都有放大，所以我就特意指给他看，这样多看几遍就记住了。以后可以用类似的方法，既可以讲故事还可以认字，不过得在他感兴趣的时候，不能勉强，要不然达不到效果。