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楼主
时间:2014年7月9日
宝宝每天放学后都要在幼儿园门口玩一会,那天玩的时候,一位同学拿着一只蜻蜓,宝宝看到了也跑过去看看,一会,宝宝便拿着蜻蜓过来了。我看着那只蜻蜓感觉一动不动,宝宝捏着翅膀,观察了一会。我同宝宝说去将蜻蜓还给同学吧。宝宝说同学不要了,我便让宝宝将蜻蜓埋起来吧。宝宝和其他同学将蜻蜓放到了树下,具体怎么处理的我没有看到,只感到挺可怜的。宝宝的胆子还算大,也不害怕,什么也敢去动。 ![]() 蜻蜓处理好后,宝宝的同学给宝宝一些粉笔在地上画起了画。几个同学一会写字,一会画画的。不过,当时宝宝画的字忘记拍照了。 到了我们家楼下,宝宝感觉还没有画够,于是又在地上画了起来,这次宝宝写的字是水,其实有的时候我用到画,感觉现在孩子只是在画字,而不是在写字,这是需要一个过程的。一开始宝宝画的这个水字横不是平的,而画成了撇。 ![]() 我给宝宝示范着写了一个水字,第二次宝宝写的好多了,不过,那个撇又画得太长了。感觉到是好多了。 ![]() 看看,宝宝一直在联系着这个字。 ![]() 这是宝宝经过几次练习后写的水字,感觉是不是好了许多呢。 ![]() 宝宝最近很喜欢练习写字,而且宝宝自己的名字宝宝也画得很像了呢。看来,宝宝是进入了一个新的阶段,学习写字的敏感期呀。 本作品未经作者许可不得转载,转载请征求作者意见。擅自转载使用,将保留追究其法律责任的权利! 评分记录
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沙发
写得还不错
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板凳
宝宝写得真漂亮的
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