楼主
![]() 之前在地带收到过一本无字书,从那本书开始我就觉得无字书简直太赞了,因为既能从无休止的给孩子讲书中得到解放,还能锻炼孩子自己的语言总结能力,并给他建立自信。很开心这次又中了一本无字创意书,这次中的是《奥拉夫有个大想法》。 我们一起来看看这个有趣的故事吧。看这本书的时候,刚一打开,宝宝就跟我说让我给他讲,我说没有字我也不会讲,你给我讲吧。虽然宝宝还是依赖性的小小的坚持了一会儿,但是翻了翻发现一个字都没有的时候,终于妥协了,决定我们两个一起讲这个故事(基本都是我提示个问题,宝宝看图回答哈)。 ![]() 郑好开始看图说话的讲起故事:下雨了,小兔子在玩积木,积木倒了,小兔子哭了。爸爸在吃胡萝卜,看报纸,小兔子笑了。太阳公公出来了,小兔子在追一只小鸟。小兔子摔了。“妈妈,这个是谁?”宝宝指着绊倒小兔子的鼹鼠问我。我说这个是鼹鼠,和之前看的小狗宾巴里面的鼹鼠是一样的。小兔子做了一个飞机,飞着飞着,哈哈,砸到鼹鼠的这里了。我问:“这里是哪里?”“就是这里”宝宝用小手指着眼镜说。“我说这个不就是和妈妈带的一样的眼镜吗?你怎么不知道呢?”“砸到他的眼镜上了”宝宝没理我,直接又说了一遍。 ![]() 宝宝接着讲:鼹鼠和小兔子跑了,他们做了个大飞机,他们飞起来了,呵呵,还有小鸟也飞呢。下雨了。我指着下雨之前的页面上打雷的图问他,“这怎么了?”“打雷了,下面还着火了。”宝宝回答,然后继续他的故事:呀,他们掉下来了,做了条船开走了。说到这宝宝已经翻页了,她没有把之前打雷着火和这片树林被烧联系起来,看来还得再大点才能看出联系吧,但是我没有更正她,我怕他没有自信在继续讲下去。 ![]() 宝宝接着讲:他们做了一个火箭(说实话,我都不知道她怎么知道的火箭这个单词,我以为她会不认识这个东西呢,看来还真的不能小看小宝的知识量啊。)。小兔子穿上飞行服飞走了,她降落了。看到降落的地方是个小怪物她有点害怕,我赶紧说:“她降落在谁身上了?你给他起个名字吧?”宝宝明显感觉不自信,怕自己说错了一样的跟我说:“妈妈起名字,妈妈起名字。”我就说我不知道叫什么,还是你起吧。憋了好久,最后他给这个小怪物起名字叫“云”,看来宝宝还是缺乏创造性啊。 ![]() 然后继续宝宝的故事:云放了个大屁,哈哈。然后她和小兔子去找他的盆友了。云拉臭臭了,臭臭中出树来了,啊?妈妈,臭臭怎么还能中出树来啊?我说我也不知道,没有字啊。(呵呵,一句没有字,全都解释了。无字书就是好啊。)小兔子回家拿了好吃的,云吃了,又放了个大屁,哈哈,然后小兔子和盆友回家玩积木了。 这就是宝宝看图说话讲出来的故事了。其中讲故事里面的火箭和飞行服是我没有想到她会用到的词语。还有大雷,拉臭臭,放大屁,我以为他会看不出来,没想到他都说出来了,看来真的不能小看宝宝的能力啊。以后要多买无字书,让宝宝多多的自己说故事,增强他的自信和词语量。 本作品未经作者许可不得转载,转载请征求作者意见。擅自转载使用,将保留追究其法律责任的权利! 个性签名
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沙发
真是很好看的一本书呀
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板凳
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4#
哈哈,孩子讲的故事好有趣呀
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我们也喜欢看这样的无字书
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8#
很特别很有趣的书哦。
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