英语启蒙又一新发现

英语启蒙又一新发现  

2012年10月2日 27个月零15天     

     昨天，给宝宝听从网上下载的英语儿歌，一首儿歌结束后，不知怎么出现了一段《蜘蛛侠》的片段，宝宝看得津津有味。感觉比看动画片时的状态好。看动画片，感觉宝宝就是被动地在接收，坐在那，一动不动，而《蜘蛛侠》真实的人类在表演，有连贯的情节，感觉宝宝的眼神都不一样，一直在跟着思考。不停地问问题。

     妈妈一下子受到了启发，今天，让宝爸从网上下载了《精灵鼠小弟》，三个人坐在一起看，宝宝特别爱看，而且有些情节还能看明白，比如宠物猫小白在晚上进放了史都华的卧室，宝宝就不停地问：“小猫会不会吃掉小老鼠？”

     妈妈告诉她：“你猜呢？”

     就这样，一边看一边问。

     宝宝还有一个特殊的纠结，就是不停的问：“小老鼠的爸爸妈妈呢？”

     小宝在过《精灵鼠小弟》的整个过程，都是在思考的。是动态的，与看动画片时静态不一样。

原来，一直以后，原版电影给她看有些早，看来有些时候孩子们比我们想像中的接受能力要大的多。由于影片太长，不敢都给宝宝看完，看到史都华的亲生父母把它接走，它坐着乔治送的敞蓬车绝尘而去，告诉小宝明天再看，小宝还不愿意呢，劝了好半天，才答应了，看了，原版的电影她完全可以接受，而且可以看明白情节的。

     还想以后进入自主阅读后再增加原版英语电影，看来这个日程完全可以提前了。而且我还有另一个发现，

1、那就是原版电影语速适中、对话都是生活话口语。这对孩子的英语语感的培养非常好。

2、生活化的真实情境在现，许多情境可以和孩子的生活对应上，加速对英语的理解。

3、情节生动，更易于吸引宝宝，培养宝宝对英语的兴趣，让宝宝觉得英语很好玩。不会排斥项语。

4、根据情节猜内容。通过画面理解故事情节。这样将来读英文原版书时，即使不懂英文，因为会读图，根据画面就会知道文章内容。为以后英文阅读还打下了读图的基础。

真是一举多得呀！哈哈！一个意外之得，太开心了。

明天继续看《精灵鼠小弟》后半部，然后我还会再找一些适合宝宝看的原版英语电影。

像小黑猫一样打滚

2012年10月3日 27个月零15天

今天早上，宝宝起床后，爸爸准备给小宝穿衣服，可是小宝却光着小屁股在床啊滚来滚去，说：“像小黑猫一样打滚。”昨天看《精灵鼠小弟》时，时面有一个小黑猫打滚的镜头，小宝竟然记住了。

这更增加了我的信心，争取一以后多看原版英语电影。看一段时间，看看效果自么样？

观看《海底总动员》英文原版

2012年10月2日 27个月零16天

今天下午，宝宝午睡醒来后，妈妈与宝宝一起看《海底总动员》。宝宝特别爱看，而且影片里的这些海底鱼类，宝宝在一本《动物百科大探索》里基本都看过,宝宝很熟悉。

但看到大鲨鱼在追尼莫爸爸的时候，我就有些担心，宝宝一直不喜欢这样的情节的。果然，我看到宝宝的嘴角有些撇撇的。问：“会吃掉它吗，会吃掉它吗？”而在大鲨鱼紧追不舍时，宝宝竟然小手挥大声说：“速度快，速度。”

天啊，速度这个词她是怎么学会的，明显，宝宝看明白情节了。后来竟然大哭起来。我只好快进跃过这段。依然没有让宝宝全看完，因为时间太长了。中途停止。

看完了电影，爸爸用钳子给小宝夹榛子吃，小宝指着钳子说：“像鲨鱼的手。”我把《动物百科大探索》拿出来，宝宝指着鱼鳍说：“鲨鱼的手。”爸爸告诉她，那叫鱼鳍。小宝又接着说：“太大了。比我的屁股还大。”一地儿，又对妈妈说：“妈妈当鲨鱼，我法丑鱼爸。”于是，我就开始追，她就在屋里跑。

看来，歪打正着，英文原版动画是看对了。但以后的情节，爸妈昨先过滤一下了。有一些可怕的镜头，尽量避免。

观看《海底总动员》英文原版

2012年10月2日 27个月零17天

今天下午，宝宝午睡醒来后，妈妈与宝宝一起看《海底总动员》后半部。妈妈一边打电脑，宝宝乖乖坐在那等。忽然问妈妈：“为什么妈妈你不哭？”我的儿啊，那是假的啊，可我也不能这么多说呀。

“我相信，鱼爸爸一定能找到尼莫，所以我不哭。”妈妈回答。

今天，宝宝依然看得津津有味。

观看《海底总动员》英文原版

2012年10月2日 28个月零4天

自从看完《海底总动员》之后，宝宝再拿出以前看过的《动物百科探索》后，海洋世界这一章里所有的动物宝宝因为看过《海底总动员》，突然间所有的全记住了。

而且一旦在任何地方看到这些海洋动物，就马上说出名字。同时，经常自言自语讲电影中的片断，昨天，还和我说：“呢莫，为什么让人类的大船抓走了呢。”

意外的收获：看英文电影的同时，有助于认知方面的能力培养。而且现在一看到鱼类，就兴趣盎然，特别兴趣。

给妈妈一个启发：以后给孩子看一个原版电影时，再配合一些纸质的图书。多方面资源立体利用，效果更好。

《安妮花自然拼读》点读套装

2012年10月2日 28个月零4天

在十一期间，给小宝买了这套《安妮花自然拼读》，没想到小宝很喜欢那个点读笔，经常拿出来读一读。昨天，宝宝又给妈妈了一个惊喜，妈妈给宝宝买了一套26个英语字母的拼图，宝宝拿了一个字母P，然后念道：Pi披披，接着念P为泼泼泼，这是点教材里自然入读的内容。没想到小宝记住了。看来，我以前的观点还是对的，春风化雨，只问耕耘不问收获，孩子会在轻松的氛围中学到你想要她学的东西。

不再着急给孩子看英文绘本

2012年10月2日 28个月零4天

前一阶段在网上看到一些妈妈已经在给孩子看英文绘本了，自己非常着急。但通过最近一段时间对于宝宝英语启蒙的观察，决定不再急于给宝宝看绘本了。这个英语磨耳朵的过程再加长一些。因为，什么事情都有一个循序渐时的过程。

宝宝最开始看《语感启蒙》时，仅仅是当作动画片一样看，不学、不说、更不作动作。我还很着急，以为自己启蒙晚了。可是现在不仅跟着做动作，还跟读，那天还蹦出一句 jumping on the bed。由此可见，英语启蒙和其他事情一样，母语一样，积累多了，自然就会向前发展，家长千万不能拔苗助长，挫伤了孩子的积极性问题就大了。而且厚积薄发，准备充分，孩子在阅读时遇到难度小，也有利有培养孩子对英文阅读的兴趣。

但家长要细心，时记得关注孩子的学习进程，根据孩子的进度，增加内容。