[晒奖品]绘本分享《寻找鸭子爸爸》

【晒奖品】绘本分享《寻找鸭子爸爸》

昨天就收到了一个邮包，我打开一看，里面有一个一本书《寻找鸭子爸爸》，还有乐科的一张体验光盘和一张50元的优惠券，原来是分享绘本的参与奖的奖品到了，点点拿到书就看起来了，还看了乐乐猫碟片，非常喜欢乐乐猫，光盘里面的东西也很丰富，和上次的体验光盘内容不一样，很实在的礼物，对宝宝来说很不错。下面我们一起来分享一下绘本《寻找鸭子爸爸》吧。

一、看绘本，想问题。
我和点点一起打开书，就被封面吸引了，一起读一读题目，就问点点：“谁在寻找鸭子爸爸啊？”点点说：“是鸭子宝宝，上面有四只小鸭呢。”我又问：“那他们怎么去找鸭子爸爸的呢？”点点指着红色小汽车说：“开小汽车去的。”我说：“小汽车什么颜色呢？”点点说：“红色的。”然后我告诉点点：“这是一本农业技术员的故事。他是送给热爱大自然的孩子的。”然后我又问点点：“看着这本书的封面，你有什么问题呢？我们一起来想一些问题吧，一会看书的时候来找一找答案。”点点很乐意，因为封面上的红色小汽车他还没有看够呢。然后我们一起设计了以下几个问题：
1、这只鳄鱼是谁呢？
2、这只小青蛙坐在鳄鱼旁边干嘛呢？他是什么人呢？
3、他们是不是帮助鸭子宝宝找爸爸呢？
4、他们找到了鸭子爸爸吗？
5、他们是怎样找到鸭子爸爸的呢？
6、农业技术员是什么呢？
6、鸭子爸爸和农业技术员是什么关系呢？

二、泛读绘本，了解大意
我们首先粗略的看了一下绘本的内容，了解绘本大概讲了什么故事，主要讲述了青蛙探长帮助鸭子宝宝找宝宝故事，鸭子宝宝忘记了家庭住址，家长的姓名，然后青蛙探长就问他们爸爸的职业是什么，四只小鸭说的职业都不一样，后来经过询问，才知道他们的爸爸做的工作和葡萄有关，然后就带他们去找鸭鸭先生，原来鸭鸭先生就是他们的爸爸，他是一位农业技术员。第一遍读下来，点点都没有问什么问题，就是一味的看书了。

三、精读绘本，带着问题找答案
第二遍读书，我们就要带着问题去读书啦，这样读起来点点才会和妈妈有互动，才会读的更精细，读出书中的道理，下面是我们看书时的一些对话：
妈妈：青蛙是谁呢？
点点：它是一个动物村庄的侦探。
妈妈：鳄鱼又是谁呢、？
点点：他是青蛙探长的助手呀。
妈妈：你看，他们在干什么呢？
点点：在捞树上的袜子呢
妈妈：是的，他们帮助羊妈妈把树上的袜子弄下来。他们就是专门帮助动物村庄的小动物的。

点点：青蛙探长打电话呢。
妈妈：原来小鸭子迷路l ,怎么办呢？
点点：找青蛙探长帮忙啊。
妈妈：可是他们他们不记得家里的地址和电话号码了，你还记得我们家的电话吗？还有我们家住在哪里呢？
点点：（经过提醒点点才说出家庭住址和电话号码）
妈妈：你也和小鸭子一样了。接着青蛙探长还问他们的爸爸做什么的。他们都说的不一样呢？
点点：我知道的，妈妈是老师，爸爸是工程师。
妈妈：你真棒啊。经过青蛙探长的询问，小鸭子的回答，我们可以看出鸭子爸爸做什么的呢？
点点：是种葡萄的。

（在这里的小鸭们的回答的爸爸的职业的图片，点点很喜欢，看了一遍又一遍，点点说，鸭子爸爸在葡萄园里面做的事情真好玩，我也要种葡萄能种出各种颜色的葡萄，还可以做果酱，我最喜欢吃果酱了。）
妈妈：是的，他们最后找到了鸭鸭先生的家，原来鸭鸭先生就是他们的爸爸，他们的爸爸是农业技术员。我们一起来看看什么是农业技术员呢?
点点：我喜欢种葡萄，种苹果会有虫子的。
。。。。。。

四、看绘本学到的
1、在看这本幸福人生规划绘本——寻找鸭子爸爸后，感觉和孩子的距离又增进了，绘本图大字大，能够培养孩子的想象力，让我更了解孩子的内心。
2、在一边看，一边想问题思考的过程中，培养了孩子的语言能力，思维能力，处理事情的方法。
3、学到了我们不熟悉的职业，在书的后面还附有相关的职业介绍和相关的各个杰出人物，增加孩子对这本书的兴趣。