【乐科话题】13年4月刊：巧妙纠正孩子的发音

         

          看到这个话题，刚开始我只是想回个帖，简单的说几句，可是想想，这个问题也是不能忽视的，就决定好好的写写。
                           
       我是北方人，从小生活在北京，北京的“儿”话音比较重。老公是湖南人，他自己说话咬字也不是很清楚。"L","N".不分，“二”说成“爱”。就连那一篇文章来读，我不用看就知道他那里错了。现在我们带着孩子生活在广州，雯雯幼儿园的老师也都是南方人，普通话也不是很标准。
                  
      之前雯雯说话还算清楚，但最近发现了很多的问题。“四”读成“是”。很多都说的不标准了。可想而知，语言环境真的很重要。如果发音不准对以后的学习，也会带来很多的麻烦。
                  
       现在，雯雯已经认识很多的字了，以前每天晚上睡觉之前，都是我给雯雯读故事；现在是雯雯拿着书给我讲故事，不认识的字提醒她一下，读音不准确的，当时就给她纠正。这样会加深孩子的印象。
                 
     可是有的时候，平时聊天说话的时候，我们大人也会不经意的白话，孩子肯定也会有这种现象，我就得，孩子如果已经认识字了，就让孩子多读，不认识字，家长在给孩子讲故事的时候不要用自己的语言，一定要按照书上的字句来给孩子读。
                       
       还有，有的时候是老公给雯雯讲故事，雯雯也会给爸爸指出读错的地方，这对孩子也是一种纠正发音的一个方法。

    在纠正孩子的读音时，大家不要急于一时，要有耐心，循循渐进。