【世界著名童话】拇指姑娘读后感

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发表于 2011-04-02 16:54

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【世界著名童话】拇指姑娘读后感

那一天，有人敲门，说是快递公司的，“哇！”我好惊讶，居然这么快收到了这本可爱的【世界著名童话】书。偶然加偶然的机会，我来到这里又申请到这本书，真的很高兴，我也向家人炫耀了一下我的小成绩。

我把这本书放在客厅茶几上，等待儿子幼儿园放学回来，想给他一个惊喜。不巧的是，那天放学回来他发烧了，明显的不舒服，对什么也没兴趣。于是，我们推迟了几天才开始阅读它。

今天，宝宝恢复了一些精神头，主动翻开这本书说：妈妈，这个是啥呀？快讲讲！
他被书中精彩的画面所吸引，孩子们对色彩是最敏感的了。这本【世界著名童话】彩色绘图特别多，画面也生动，而且孩子能看得懂。
因为宝宝年纪还小，才两岁多，我就挑了一个简单易懂的故事《拇指姑娘》来给他讲。

可爱的拇指姑娘出现了。可是，丑极了，脏极了的癞蛤蟆把她偷走了，想让拇指姑娘做自己的儿媳妇。不知道为什么故事里要把癞蛤蟆总写成那么丑陋和坏。

我家宝宝听到这里指着图片中的癞蛤蟆问我：妈妈，它是啥？
我告诉他：是癞蛤蟆。
我又继续讲着，不一定按着原文逐字讲，有的地方书面语太强，怕宝宝听不懂。
宝宝又问了：妈妈，它为什么这么坏啊？
看看，我家宝宝的问题真多，他在思考。

可怜的拇指姑娘伤心地哭了，她坐在灯心草和睡莲花骨朵儿装饰的叶子上。她难过着。。。。
我家宝宝也皱起了眉头。
但是，拇指姑娘接下来得到了帮助----我故意提高了声调，用了快乐一些的语气。宝宝抬头看了看了我，也显得放松一些。
拇指姑娘顺水漂走了，漂到了癞蛤蟆去不了的地方。

宝宝又问了：妈妈，她的叶子会不会翻啊？
显然，我的宝宝很具有同情心，而且走进了这个童话故事。

故事有点长，我怕宝宝没有耐心听完，有的复杂的事物或情节我就给简单化些，毕竟孩子还小呢，理解能力有限。
那只被拇指姑娘救活的燕子最终帮助了她，她骑在燕子的背上，终于来到了温暖的地方，也在这里遇到了花中的安琪儿--天使。拇指姑娘在这里找到了幸福。

我们在天暖时，也会在窗外听到燕子“叽叽、叽叽”地讲着这个故事，她是美好的故事，我们能够听得到，是这样吧？我问宝宝。
宝宝听完了故事，显得很高兴。

小小的孩子听着可爱的故事，而且从故事中认识了一些事物，与故事中的角色们一起行进着，担忧与快乐尽写在他的脸上。
小小的孩子也有他自己的思维，多听多看多读多想，他们在努力认识这个世界，不断地接触新的东西，感悟着他们的感悟。

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