捧读《独一无二的你》，捧读人生大智慧

      
怀着忐忑不安的心情，我报名参加了《独一无二的你》，正如试读留言里所说的，我要让孩子有个性，有价值、有创新和与众不同。所以看到这本书试读时，我能参加了！没想到一试就成功了。

于是，我怀着兴奋不已的心情，盼着这本书的到来，这是我们的第二本国外作家的绘本，所以妈妈期待着它的庐山真面目，所以那些日子，我电话不离口袋，如果有错过了的陌生电话，我必回打过去！

盼望着，盼望着，那天我正在做饭的时候，一个电话来了，说我有快递，叫我到楼下等着！我关掉火门，换了衣服，抓上零钱（当是我不知道是免运费的，顺便要买点菜）和钥匙，飞奔着来到楼下！那个人拿出东西给我说：是硬纸版一样的！我确信那就是我的绘本了！
按奈不住的兴奋，还没来得及上楼，我就急着打开，边走去买菜，边看了起来！好精美啊，这是我的第一印象！再往下读时，发现简短的文字里，饱含人生的大智慧！

先说说那些画吧！
绘本画面精美，富有内涵，给人艺术审美的熏陶！与说这是一些画，不如说这就是艺术品，孩子一见到时，就大声说：哇，好美的鱼！

这些鱼形同色不同，色同形不同，似是一个一个小鹅卵石，又似是画在一个一个小手指头上，也似一个一个的蛋壳！虽然只是单一的鱼，但不单调，不乏味，相反让人忍不住细细的看，去揣摩！给孩子强烈的视觉冲击，激发了孩子的阅读兴趣，提高了孩子的审美能力！不只是一本读的书，更是一本画画书！熠对妈妈说：妈妈，好美啊，我们也去捡些石头来画画吧！

大致看过了这些画，让我们来捧读这些人生大智慧吧，这些不只是孩子需要，我们大人更是需要！总的我觉得，它告诉我们人要学会生活，要上进，要关心他人，要享受生活，这种享受与金钱地位无关，但要彰显自己的个性，表现出自我的价值。为别人而活，更为自己而活！
第一，有时要融入集体，有时也要突出自己！
我们的传统美德告诉孩子要谦让，要宽容！但我们是个体，我有我的美，我有我的精彩，我有我的与众不同，我有我的价值，我得显示我的与众不同，我得张扬我自己的个性！别在谦让时候，让别人忽略了自己，而成为“便利贴”。

第二，随时随地发现闰，并用心记住那份美，美其实无处不在！
是啊，生活，不是缺乏美，而是缺少发现！一块小朵小花，一颗小草，一个台阶都能给我们美，都能给我们带来快活，我们不要错过了这些美与快乐！我们得学会享受生活中这些美！在这一点上我是深有体会！
记得有一次，我们带着大小女儿和她的表姐表弟到公园去玩，我们三个家庭或做游戏，或坐着闲聊，尽情的享受着午后的阳光与新鲜的空气！唯独我家大女儿撅着嘴巴，觉得枯燥无味，非得回去！似乎好的心情被她破坏，别人能开心，唯独她发现不了这份美与快乐！
她的快乐在于花钱去玩那些游乐设施，上街去买那些心怡的东西，似乎生活中的美与快乐与享受就是那些用钱买的！
我生气之余，对孩子说：来吧，让我们去看看去体会吧！
你看那些广场上那些才不到10岁的孩子，他们认真的练着轮滑，那是努力之美，他们体验的是辛苦劳动之美！
你看另外一边，那些扭动着身躯，跳着广场舞的，那是对生活的热爱之美！
你再看看那些水边草地边，那一对一对的，正在摆着POSE照婚纱相的年轻人，那是青春之美，爱情的美！
你去仔细的看，慢慢的品，你会被她们感染，你会快乐着她们的快乐！
在以后的日子里，特别是对小女儿的教育，我就注重这点，让她们从身边的小事小人小物中，去发现美，去感受快乐！我会带着她们坐在河边把脚伸进河水里，边吃着零食；带着她们下水去抓虾；还会和她们一起打水漂；还会挖沙玩沙。。。。。我让她们明白美真的无处不在，快乐就在你身边，我们要学会享受生活，欣赏你身边的美，这些与金钱无关，
看场电影，随手打开一本书，听一段心怡的音乐，和亲人一席小聊。。。。。。这就是美！这就是幸福！
现在孩子开朗多了。特别是小女儿，身边的小草小花，随处她都能找到乐子！

噢，看看这些小黄花，走走这些小石梯，我是如此的快乐！



第三，每天，都给自己一点安静的时间，放松和反思！
第四，学会欣赏艺术。
第五，如果有东西挡住了你的去路，那么请绕过它！等等！

这些只言片语里，不要哆嗦的解释，也没有一味的强调我们要怎样怎样，但全是人生的哲理与智慧!我独特，与众不同，但我能融入集体与社会，不孤僻！是那样的善解人意！
我有一颗善良的心，我有美好的愿望！我坚持不懈的努力，我也会安静的享受生活，释放下人生的压力！我喜欢生活，喜欢别人和自己。我要为别人着想，显示我活的高尚；为自己而活，显示我活的潇洒——这就是独一无二的我！

小插曲：
刚收到书时，熠熠的表哥来了，看到封面就被吸引了，想要看，可我家熠说：等下你弄烂了！急忙收到了书柜里！表哥硬是不能饱眼福！