找对原因，对症下药

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发表于 2013-04-11 16:56

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找对原因，对症下药

看着莹莹一天天的长大，心里挺欣慰的，这个从前不会说“不”，没有自主意识的乖宝宝，如今在学会说”不“这个字后，后来又开始说“不要、不要”。每天早上一醒过来我就要给她穿上衣服、穿上袜子、鞋子，她总是摇着头一直说“不要、不要”，然后按自己的意愿行动。这个让我欢喜让我忧的家伙，可能她的自我意识已经开始萌出，独立意识也在迅速发展，可能她在无意识的证明自己的成长。

由于我急着要赶班车，因此没有那么多的时间跟着她耗着，因此我也不会强制着给她穿上衣服，就让她自己在床上躺着玩。等到她玩腻了，她就会自己屁颠屁颠的跑出来，然后她姑姑就会跟着她说：“要等到穿好了衣服、鞋子、袜子这样的话姑姑才能带你到楼下去玩哦“。听到说有得玩她就乖乖的听从了。我认为要让孩子与家长站在平等的位置上，用商量的口气代替命令与强制。

一般莹莹晚上的作息时间还是比较固定的，正常的话都是9点多就上床了，最迟不会超过10点睡觉的。每次她爸回来的时候周末一般会看电视看得比较迟，莹莹就喜欢跟着她爸一起玩耍，每次到点了我要抱着她进去睡觉，总是又哭又闹的，一直喊着“不要、不要”，实在是没办法，只能让她爸先把电源全部关了，让她感觉到时间不早了大家都要睡觉了。因此在对孩子平时的教育中，家长要做好榜样，要能身作则，才能让孩子认可并接纳家长提出的要求哦。

莹莹吃饱饭了，看到我拿着筷子在夹菜就一直要抢我的筷子，有时她爸就会给她，总是把菜弄得到处都是。我不给她就一直喊着“不要、不要”，就直接倒在地板上赖着不起来。我不管她，先吃我的饭。我心里在想莹莹的这种反抗方式，可能是在试探我的底线。等到我吃完饭了还不起来我就拿着一把竹子要打她，她就急匆匆的爬了起来，跑得远远的。碰到这种情况就得明确的表明自己的态度，允许或不允许都要彻底的执行。

我觉得应该多多的陪伴孩子，常常还着孩子出去玩，多做一些亲子互动，让孩子体会到我们挺重视她的。当然了话说回来，随着孩子一天一天的长大，面对她的一些顶嘴的现象，我们也时也应该认真的倾听。是不是合乎道理的，不能一刀切，这样孩子就会变得有话不敢说，总是藏在心里面，这样的话就会导致缺乏主见，应变能力特别的差哦。当然了在不违背原则的前提下，应该尽量满足孩子的合理要求，并尽量鼓励、支持和帮助孩子完成自己想做的事。如宝宝想自己吃饭，莹爸在这方面做得特别的好，就让她自己吃饭，现在已经能够自己吃饭了。还有现在莹莹竟然也会自己选择拿出漂亮的那件粉红色的裙子穿了。

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