创意美劳课：认知墨宝

创意美劳课：认知墨宝

星期六下午带着点点一起去上创意美劳课，我和点点还是坐公交车去上课的，到那里时间刚刚差不多点，点点进入大风车早教中心就去玩玩具的地方玩了，玩了一会儿才去上课。

这一次上课的内容是认识墨宝，在家里我已经给点点看过毛笔，并且尝试过写过毛笔字，只不过没有用墨汁，用的水写布写的毛笔字，点点也是很感兴趣的。这一次的上课目的就是让孩子们认识文房四宝，让小朋友了解古代人的书写方式和习惯，拓展宝宝的知识面，让宝宝学会多种方式的书写和绘画，让宝宝学会探索不同形式的绘画和创作。

老师开始上课就给小朋友介绍古代的人是用毛笔写字的，老师介绍毛笔的制作，由来，怎样用毛笔写字呢，然后引出墨汁，然后老师介绍墨汁的由来，墨汁是由墨条和水在砚台里面碾出来的，老师没有找到墨条，那个墨条还是妈妈小时候用过的，墨条是由树上的树脂烧出来的，烧成一块块墨条，然后老师介绍砚台，有了毛笔，墨汁，砚台，还需要什么呢？然后老师拿出一张宣纸，问小朋友宣纸要写在光的一面，还是毛的一面呢？小朋友都说是光的一面，老师纠正应该是毛的一面。然后老师总结，这样的笔墨纸砚称为文房四宝。

老师让小朋友用毛笔蘸点墨汁试一试写毛笔字的感觉，点点握笔姿势还是有点僵硬，点点拿着毛笔在纸上画了几条线，然后写了一，二，三，这样三个字。然后点点问老师又拿了一张宣纸，在妈妈的帮助下在宣纸上写上自己的名字，点点自己要写点点两个字，第一个点是妈妈帮助写的，第二个点字是点点自己写的，还算有点样子。

接着老师介绍在宣纸上画水墨画，每个孩子都给一张范画，老师让小朋友模仿画自己喜欢的图画，点点画了好多，第一张是猫头鹰，第二张是房子，第三张画的是小鸡，在画的过程中，点点不懂得怎样调配墨汁的深浅的颜色，这个颜色的调配还是妈妈帮忙的，画是点点自己画的，画的过程中，还是不能很好的控制用毛笔的力度，总是把毛笔弄散，画出来的效果还是不错的，尤其是最后的小鸡画的不错。

上完课，我收拾东西，点点去洗手，点点洗完手，还去老师办公室问老师拿了三张空白的宣纸，要回家用宣纸画画，家里有毛笔和墨汁，正好也给点点练习一下用毛笔画画的手感。这样的课程挺不错的，总是尝试着在家里没有尝试过的东西，期待下一次的创意美劳课。

这就是老师介绍的文房四宝笔墨纸砚

点点用毛笔写一二三，还写了一个六

点点在写自己的名字

用毛笔画猫头鹰

用毛笔画树枝

点点的作品：毛笔字

点点的作品：水墨画，房子

点点的作品：水墨画，猫头鹰

点点的作品：水墨画，树下的小鸡。

（完）