《猫小花和鼠小灰》---猫和鼠可以不对立

杨红樱一个听起来很美的名字。而这个名字，就是今天要给美胖读故事书的作者。看作者简介，杨红樱曾做过小学老师，还是读物编辑，并且她被评为“心中最喜爱的作家”。写过很多系列的书。《杨红樱童话系列》《杨红樱校园小说系列》等。并且还是位美女作家。
收到书是在星期日的下午。美胖刚刚醒来。要求打开来读。爸爸先是给美胖读。
爸爸告诉我，非常好的书，画面丰富，色彩很好，主要是事故内容，突破常规，给孩子一个不一样的观念。
是什么样的故事，让爸爸有这样高的评价啊。



我们先是一起来读一读吧。







小时候，猫妈妈常常这样告诉孩子：老鼠是我们猫的敌人，见到老鼠你就要抓。猫小花不认识老鼠，问妈妈：谁是老鼠？猫妈妈说：见到你，要躲要逃的就是老鼠。猫小花记住了妈妈的话。
而，老鼠的妈妈也常常对鼠小灰说：猫是我们的天敌，见到猫，你就要躲，要逃。可是鼠小灰不认识猫。问妈妈谁是猫。老鼠妈妈告诉她，见到你就要抓你的是猫。鼠小灰牢牢的记住妈妈的话。







猫小花长大了，被送进大房子里，这里的主人白天要去上班，猫小花好无聊，只好睡大觉。一天鼠小灰来到这座大房子里，鼠小灰被客厅的钢琴吸引了，雪白的琴键就像跑道，鼠小灰在上面跑来跑去，发出很好听的音符。鼠小灰好高兴，就在琴键上跳起舞来，跳出一串欢乐的音符。







欢乐的音符钻进猫小花的耳朵里，她睁开眼睛看见那个在钢琴上跳舞的鼠小灰，猫小花从沙发上下来，也跟着节奏，跳起舞来。从此猫小花不孤单了，他有了新朋友。虽然他们互相不懂对方的语言。但是音乐就是最奇妙的语言。早晨，鼠小灰来了。他在钢琴上跳跃，向猫小花描述着日出的景象，他在钢琴上高音跳几下，猫小花的耳朵里便听见了小鸟的叫声。






晚上鼠小灰又来了。他在琴键上漫步，猫小花立刻感受到花香向他袭来。她在琴键上翻滚，猫小花犹如走在一条小河旁，听到河水的叮咚声。鼠小灰天天来，在钢琴上给猫小花讲述外面的世界。而猫小花一直不知道鼠小灰是老鼠，而鼠小灰也不知道她是一只猫。因为猫小花见了鼠小灰没有追没有抓，而鼠小灰见了猫也没有躲没有逃。

故事读完了，突然明白爸爸为什么说此故事书好了。

一是，此书完全突破常规，要是我们给孩子讲故事，一般都会说。猫见到老鼠就要捉的，老鼠和猫是天敌。永远的势不两立。而我们就这样教给孩子，孩子就这样接受，那么见到猫，孩子就会说，猫捉老鼠，猫最喜欢捉老鼠。也就是我们在教会在传输一个世俗的观念。而我们家长的固定思维，就这样传输给孩子。是我们教会孩子，老鼠见到猫，就跑。虽然在动物界这个是事实。

二是，音乐。音乐是美好的，音乐可以让两个互不相识的动物，成为朋友，说明美好的音乐可以陶冶我们的情操，可以让我们有更开阔的眼界，有更大胆的想法去看世界。这样也是个发散性的思维。从不同角度看待问题。两个本来是天敌的动物，竟然可以成为朋友。

三是，对待事物的不同看法。为什么猫和老鼠能成为朋友。我问美胖，美胖告诉我，因为它们从小互相不认识，所以不知道对方到底是谁。很聪明的孩子。答对问题的关键了。让我意识到，是不是，我要放更多的手，让孩子有更大的发展空间，展示空间，学习空间。不是没等孩子动手，我先去告诉。告诉和自己去认识，有着截然不同的结果。自己亲身去体验，收获更多。

非常好的童话，有故事，知识点，有优美的语言和意境。很喜欢这样的故事书，不同的观念，给孩子一个心灵的洗涤。让孩子有更开阔的眼界。