幼儿园，我们时刻准备着 -----《陪孩子一起上幼儿园》

                                          幼儿园，我们时刻准备着

                                                   ----《陪孩子一起上幼儿园》

     我的童年里，没上过幼儿园，因为80年代的农村就没有幼儿园，所以在广阔的农村里开心的玩了6年，然后上了学前班。学前班的记忆几乎没有了，反正没有任何的童年阴影，全部是美好的童年回忆。但现在轮到孩子了，却必须要为她上幼儿园的事情做各种准备。随着各种信息有意无意的输入，我对孩子上幼儿园的事情开始各种忧虑各种打听各种叨扰各种学习啊！

     看到《陪孩子一起上幼儿园》这本书的宣传推介的时候，就很心动，希望能够拜读一位父亲写的关于孩子上幼儿园的那些事。幸运得到了这本书的试读，拿到书后，用半天的时间认真拜读里面的内容，期望在我的女儿上幼儿园之前能够获得更多的有价值的指导，通读下来，受益匪浅啊！

     作者付小平以一名早教专家和父亲的双重角度，叙写了他伊伊上幼儿园的各种情况，以及他和家人在教养上幼儿园的伊伊的种种，各种事例活灵活现，各种专业理论值得借鉴。

     书里没有提到伊伊上学的详细年龄，也就是     我现阶段纠结的事，到今年9月份，柚2岁9个月，依我在网上看到的以及幼儿园里了解到的情况，这个月龄可以上幼儿园了，但柚子对幼儿园的抵触非常明显，具体表现就是：她只愿意上幼儿园玩，但绝对不上幼儿园。玩和上，小家伙分得很清楚啊！之前做过一些准备工作，带她到附近的幼儿园玩过很多次，她很喜欢里面的各种玩具，甚至还带她到教室里玩过，看那些小朋友上课的样子，但柚对上幼儿园的事就是不开口，谁问起都是:不上啊！看了书之后，我觉得是不是我们大人的意图太明显了，所以孩子才会这么抗拒呢？不过看到书里说孩子基本上1个月就能适应幼儿园的生活，我对孩子上幼儿园又充满了信心！“相信孩子一定可以适应幼儿园，要传递给孩子正能量，尽量避免所有可能引起孩子畏惧幼儿园的行为”我想我也该这样，努力这样做，并且学习伊伊妈妈自我调整，每天记录孩子的表现，让孩子和大人都能顺利度过孩子入园的焦虑期。

书里除了讲述孩子幼儿园的生活种种，更是提出了3-6岁孩子性格培养、能力培养等方面的做法。每一章节都有理有据，还有伊伊的事例。

      对《别让孩子伤在“听话”上》这一章节我特别有感触，因为很多人都说柚是听话的孩子，在我看来，柚有些胆小，有些融不入小朋友中的感觉，在外人面前，她确实很听我们的话。目前还没出现过书中伊伊的事件，但我真的有些害怕她一直是这样听话的孩子，所以书里伊伊父母的做法很值得学习，根据我们的实际情况，遇到具体情况，再加以变通，相信也能处理好这样的事情的。

      还有许多的案例，都与我们生活中息息相关，而且很多也是我们做父母的各种担忧，在本书里都可以找到答案。如；允许孩子犯错，培养孩子专注力、让孩子多运动等等。付老师提出“每一个问题都是一个机会”，也就是说孩子成长面临的每一个问题，都是一个很好的成长机会，只要做家长的，正面引导，孩子一定能够健康快乐的成长。

        让孩子变成有能力的天使，也是用伊伊的案例，让我们可以学会如何教养3-6岁的小孩子，让他们不仅仅在幼儿园过得快乐，成长也更加快乐！譬如关于要不要给老师送礼这个事，看完全文，觉得付老师的做法特别好，但我相信很多的家长在实际中，还是会有些纠结的！

但书里有句话特别好：很多时候，教育是无痕的，机会就在每一天的点点滴滴中，家长要善于利用。

    《陪着孩子上幼儿园》全书都是如此，在无痕中进行教育，在陪伴的点滴中，家长和孩子一起成长，关于亲子阅读，关于如何与老师沟通，关于学会理财，关于孩子兴趣班，关于隔代教养，关于幼小衔接等等，都可以找到你需要的答案吧！不照搬书，学习并摸索适合自己的教养孩子的方式，便是这本书要告诉我们的那些。

      读完本书，我想说对于孩子入园以及入园后的生活，我似乎没那么忧虑了，也真心希望自己能从这样的育儿书中获得正能量，让孩子从容上幼儿园，让我的心也变得更强大！

     最后，我还是不得不挑刺一下：

     在书的第99页关于伊伊妈妈作为家委会成员没有第一个站出来，和老师统一战线的表达时，句子是这样：“而作为家委会的一员，她应该首当其冲报名参加”。

首当其冲:比喻最先受到攻击或者遭到灾难，常被误用为首先接受任务活首先应当做某事。

  

    这与目前网络流行的那些“不觉明厉”比起来算不得什么，但是还是希望我们的中文越规范越好！