通过《小老鼠过河》看浮与沉

参与人员：妈妈和宝宝

阅读绘本：《小老鼠过河》

绘本特色： 科学与阅读的完美结合，让孩子在阅读中，轻松掌握科学知识，更可以与生活相结合，非常好！

适读年龄：3~8

阅读心得：

    昨晚，孩子拿起这本科学童话绘本之《小老鼠过河》出来，还说来看看这本新书吧。

    这本书很多天没看了，在他的印象中还是新书呢。

    书里讲的是小老鼠用半个椰子壳做成小船，划过河去摘樱桃。可是因为船上放太多樱桃了，在小老鼠准备划回去时，沉了船，小老鼠为此掉进河里了。在对岸玩的小动物朋友们虽然不会游泳，也纷纷扔东西进河里救小老鼠。最后小老鼠终于得救了，小鱼们也帮他把船弄出河面了，小老鼠又回去摘樱桃准备送给朋友们，但他已经有分寸了，不会装太多了。

    在救小老鼠的过程中，小动物们扔东西进河里，于是就有了沉和浮的现象，每次，我都先问孩子，这个东西会是沉还是浮呀？由于孩子已经明白了沉与浮的概念，也跟他玩过这类游戏，所以他看这本书时，理解上没什么问题，那些浮与沉的事物，他基本上都能分得清楚呢。

    给他讲书的同时，他也关注着书里的细节。看到小兔子坐在垫子上玩积木，有两处叠好的像两个小房子，他说这个房子好漂亮呀。小兔子是双手放在垫子上，眼睛看着积木，并没有动手。他就问，小兔子怎么不玩了，那边还有积木呢。我说他暂时不玩了吧。

    讲完故事后，我们翻到后面看“科学加油站”，里面有很多关于浮和沉的事物，问他都能答好。其中有一个小朋友因为有了游泳圈而游在水上，我问能不能不要游泳圈，他说不能，我问为什么，他说会沉下去的。