《开心乐队》用赛车例子教孩子在纷争中求同存异

阅读日期: 10月14日

适读年龄：适合4+岁宝宝阅读
阅读心得：

           《开心乐队》是迪斯尼阅读真奇妙中，第三级中的一本，我大致翻过觉得情节还挺复杂的，并没有主动拿出来给畅畅念，畅畅读了两页，觉得生字多，就放下了。没想到在念过几天《花园里的奇迹》后，又主动要看《开心乐队》，我想是因为封面上的赛车们太具有诱惑力的缘故吧。

             其实深入读下去，就不觉得困难了。故事情节很有趣，赛车们在一起玩音乐演奏游戏，有一个赛车什么都不会，所以当其他赛车演奏的时候他就故意捣乱，对板牙推推搡搡，对乐器踢踢打打，这种表现是不是很像我们人类里面的坏小子？在幼儿园在小区里，只要有孩子们一起玩耍，都有遇到这种情况的几率，此时此刻，赛车是怎样做的呢？

             【布巴转了转他的车轮，又甩了甩他的钩子，然后，他又按了按他的喇叭，嘀嘀嘀嘀嘀】【板牙笑着大声说：“布巴，你很擅长按喇叭呀！”】

             看，这是板牙在纷争中求同存异的大智慧，这是板牙的宽容和体谅，他从布巴的无理举动中找到了一个“优点”来赞美。果然，布巴高兴的问【真的吗？】，当板牙再次邀请他一起演奏时，布巴就再也不捣乱了，他开开心心快快乐乐的参与了赛车们的演奏游戏！