《玩出学习力》--提升孩子的想象力

每家都有一个宝，都希望自己的宝，聪明好学，成绩不错。可是很多时候，孩子的表现并不是这样的，很多状态，都让你头疼，学习效率低，精神不集中，语言表达能力弱，行为呆板。那么我们怎么办？

尤其是自家宝贝，属于那种活泼好动型的，经常精神注意力不集中，坐不住椅子。弄的我三番五次的提醒，老师也在提醒。见效成果差。就想有一个良师来指导一下，就遇见了《玩出学习力》。

怎么能让孩子在玩的过程中，精神集中，充分发挥她的小材质。我们就开始从书中找寻吧。
这本《玩出学习力》分为五个章节。
第一章节  尽情联想，保护想象萌芽；第二章节 主题想象，训练创造性想象力；第三章节 发散思维，训练开放式想象力；第四章节 立足实际，激发想象潜能；第五章节 专业训练，拓展想象空间。


这五个章节的第三章节和第四章节，一下子，吸引了我的目光。很多都是我平常在做的，就像“妈妈快来问问我”，有一个朋友就笑话我说我是个问题妈妈。只是觉得孩子还小，观察力不够，想的也没有成人多，所以感觉问问，可以让孩子的观察力和思考的范围开阔些。
这样看见这个小章节，去充充电，让自己的提问更深刻，更开放式。

第四章节的积累语言材料，这点我，倒觉得可以很好的利用了，我都是随口说了，然后就教了，没有一定范围，或是总结，这样教过就教过，发现这里的建议很好，写出来，不仅知道都教过什么，还让孩子知道自己都学了什么，如果写了一本，孩子该多么有成就感，对孩子的学习一定有促进作用。
还有故事接龙奇思妙想，这个建议也很好，平常和美妞玩过词语接龙，孩子很高兴，可以一次接很多很多，然后每当遇到一个词，反复重复时，我们就开始去组新的词，感觉这个真是很锻炼孩子的词汇量。如果平常没有大量的读故事书，或是认字，孩子就会感觉难，不喜欢了。然后故事接龙，从来没有试过。现在这几天，都会和孩子试试，感觉很不错，经常会出现，奇怪的故事产生。



很不错的一本书，每个小章节中提到的事物，在家中或是在玩乐中就实现了，并且还能增加亲子，慢慢研读。和孩子一起提升想象力。