《认知》阅读心得+学会分类和排序

阅读时间：12月21日
阅读人员：妈妈和宇秀
阅读绘本：《认知》
绘本特色：一本情景交融的认知书

适读年龄：1+
阅读心得：
       孩子的聪明不是与生俱来的，而是经过后天的训练和培养的。孩子的认知水平越高，知识就越丰富，思维也就会越活跃。那么要让孩子在智商上更胜一筹，就要从培养孩子的逻辑思维能力开始。
      锻炼孩子的逻辑思维能力从数学方面着手最适宜不过了。数数是最基本的数学知识，那么分类和排序对于孩子来说就有一定的难度了。《认知》绘本以有趣的图画形式和故事讲解，让孩子在快乐中潜移默化地学习。
      咕噜熊摘了很多的野果子，准备做些糖葫芦。果子可真多啊，有红的，有绿的，有紫的，有黄的……可是绿色的果子还没有成熟，不能吃，那小朋友就要帮忙把绿色果子挑出来了。这时就是考验孩子们的观察能力了，从整幅图中这么多的五颜六色的果子中选出绿色的，需要孩子有绿色的概念和仔细观察的能力了。把绿色果子分类了，还可以让孩子们找找红色的果子，数数各有多少个。
       咕噜熊用竹签把果子穿起来，紫果--黄果--红果，他觉得这样排列比较好看。那么他先串了一个紫果，接下来是红果还是黄果呢？简单的排列在中班上学期就开始接触了，宇在这方面领悟的不是太好。