《认知》阅读心得+了解四季

阅读时间：12月23日

阅读人员：妈妈和宇秀
阅读绘本：《认知》
绘本特色：一本情景交融的认知书
适读年龄：1+
阅读心得：
       认知无处不在，故事也无处不在。这是一本情景交融的认知书，把认知书当成故事书来看，让枯燥的认知变成一种有乐趣的学习。孩子们就是喜欢这样的绘本，又好看又学到了知识。
       这本绘本以场景的变化让孩子了解四季的特点及变化。咕噜熊在春天种树，在夏天乘凉，在秋天采摘，在冬天睡觉。这是一只快乐的小熊，他喜欢活动，他喜欢美丽的大自然，他喜欢他那温暖的家，更爱他的爸爸和妈妈。
       春天来了！什么花红？桃花红；什么树绿？柳树绿；什么鸟儿雨中飞？燕子雨中飞；什么动物池塘里找妈妈？小蝌蚪游来游去找妈妈，咕噜熊干什么？咕噜熊在种树！
        夏天来了！什么花红?荷花红；什么水果大又甜？西瓜大又甜；什么昆虫树上叫？知了树上叫；什么动物变了样？小蝌蚪变成了小青蛙；咕噜熊在干什么？咕噜熊在树底下乘凉。
        秋天来了！什么成熟了？玉米成熟了；什么黄了？树上的叶子黄了；什么鸟儿在飞？大雁排队往南飞；咕噜熊在干什么？咕噜熊在摘玉米。
        冬天来了！什么花空中飘？雪花空中飘;什么光秃秃？大树光秃秃；什么水结冰了？河水结冰了。咕噜熊在干什么？咕噜熊在睡觉。
        读起来朗朗上口，边读边听边看图画，真是一件快乐的事情啊！这时候，秀又发挥她那十万个为什么和千万个这是什么的好奇精神，四季的魅力让我们都流连忘返啊！