促进邻里关系，「门」

阅读日期:  12月29日

参与人员：妈妈和宝宝

阅读绘本：门

绘本特色：线条简单，故事内容富有深刻含义，平时我们邻里要多练习。

这个故事很简单，色彩没有那么鲜艳，线条简单，在封面上的小男孩开了一条门缝，中间还有链条连接，不让外面的人进来，我们平时就教育孩子不要随便给陌生人开门，点点说，在家里都不能给陌生人开门，这个小男孩也是这样。

一位叔叔的绿外套被风吹到了楼下，然后他就到楼下敲门，小男孩不给他开门，因为妈妈教育的不能给陌生人开门，那个叔叔只能想其他的办法，他爬上梯子，用棍子够不着，然后小男孩帮着试一下，扫把太短了，用棍子够到了，可是又滑掉了，最后他用衣架绑在棍子上面够到了衣服，帮助叔叔拿到了衣服。

这个故事里面的孩子的安全意识还是很强烈的，不给陌生人开门，可是也说明了他们是邻居，却是互相不认识的，说明邻里之间的关系非常疏离，小朋友在局限的空间帮助叔叔成功的取回衣服，他没有违反妈妈的叮嘱，也帮助了别人，是个聪明的孩子。

这个故事也给我们启示，孩子应该让他认识不同的人，楼上楼下的邻居应该是熟悉的，这样的人际交往也是必要的。在我们楼道里，我们一栋楼的邻居还是互相认识的，见面了也会打招呼，可是一个小区里的却是不认识的，所以我们还需要认识更多的朋友。