《吃和被吃的生物世界》+了解大自然的食物链和原始生态系统

阅读日期:1月12日
参与人员：妈妈和宝宝
阅读绘本：《吃和被吃的生物世界》
本文特色：水、阳光、空气和泥土是自然环境的组成要素。在这样相同的自然环境里生活着很多动植物。生态系统就是自然环境和生物相互作用的系统。坦森尼亚草原上的生态系统又是怎样的呢？我们一起去看看吧！
阅读年龄： 4岁以上
阅读心得：
                     
     

     
                          

     这里是位于非洲坦森尼亚的塞伦盖蒂国家公园。坦尼亚的爸爸在这里工作，他们一周前刚搬到这里。这里的太阳光照的河水闪闪发亮，清新的空气扑鼻而来。湿润的泥土也散发出清新的气息。坦尼亚很高兴见到这么美丽的风景，他终于见到了动物，长颈鹿正在津津有味的吃树梢上的叶子，大象在不厌其烦的剥树皮吃，正在吃草的羚羊听到汽车的声音呼啦啦四散跑开。这时一直猎豹正在追捕羚羊！虽然偶尔也会发生让人伤心的事情，但是这或许就是草原的原貌吧。

     这本书的图画看起来有一点点抽象的感觉，Aric看的有点辛苦，但是对于动物的一些特征，他还是比较了解的，所以根据这些特征，分辨出这是哪些动物，也是看书的一大乐趣。看这本书我着重给Aric讲解了食物链，是由生产者→一次消费者→二次消费者→三次消费者→最终消费者组成。我举例给他说明，例如生产者是青草，第一消费者是蚂蚱，蚂蚱吃青草；第二消费者是螳螂，螳螂吃蚂蚱；第三消费者是麻雀，麻雀吃螳螂；最终消费者是老鹰，老鹰吃麻雀。Aric对于食物链的理解比我想象中的快，还给我举例说，牛吃草，人吃牛；猪吃猪食，人吃猪。虽然举得比较简单，但是他已经明白了一些大自然的食物链，已经算是一次很好的收获了。