无分别的爱——《妈妈，我可以这样吗》

　　《妈妈，我可以这样吗》是我年前申请的一本书，由于诸多原因，没有及时写书评，很抱歉。

　　这本书起初读还真有点纠结，因为跟平时的观点基本上是相悖的。当我通读了两遍后，发现我喜欢上它了，越来越喜欢。

　　书中有33个小章节：游戏与专注力、冰激凌与满足、动画片与掌握权、魔鬼与电视机、被动哭与情绪宣泄、主动哭与情绪管理……满意与幸福、伤害与醒悟、不同的天使与无分别的爱、倾听内心的声音、恐惧驱动的可怜人生。分别以自身故事为案例进行剖析，让我见到了一个全新的育儿法——给孩子无分别的爱，让他们做最真实的自己。

　　这本书讲到爱孩子只有一个词“你可以”，没有“但是”，只有无分别的爱才是零伤害的爱，是对孩子的心灵予以百依百顺的爱……很值得我们细细品读。印象最深的有几个章节，我们生活中常遇到的、很棘手的问题。林老师却以满足、接纳的方式轻松解决了。

　　一、游戏与专注力。

　　我们都希望孩子有很好的专注力，希望孩子能在一件事情上有始有终，但往往事与愿违。看了此书才知道，我们干预的太多啦。孩子拿着玩具在玩，总觉得教它要怎么玩，才是最好的，教之，一下子把孩子的思路打断了。由于不乐意，又换一样玩具或者游戏，在你的一再“指导”下，孩子又转移目标了。生活中有没有遇到这种问题，玩什么都玩不长，拿拿这个、动动那个。

　　我有，常遇到。有时候我还挺奇怪，我这样“好”的培孩子玩耍、学习，怎么到不如我忙时，她自己玩的上劲儿呢。原来到因为我干预她太多了，我打扰到她了。

　　我们培养专注力就是要让孩子的心宁静下来，怎样做到宁静呢？让孩子专注地做自己喜欢的事情，不乱加打扰，让孩子按照自己的逻辑和节奏生长，不乱加教导。

　　真的是如此呢，看了这节以后，我有意识的不去打扰小麦玩耍。只是在身边陪着，看着她摆弄玩具。比如玩那一桶塑料药瓶（大大小小的都有），小麦先把这些瓶子一个一个拿出来，然后拧开一个，扔出去，再拧一个扔出去。然后会拉起你的手，再把这些一个个又捡回来，放在桶里。然后重复。玩得很嗨呢。她要怎样我就随她怎样，顺之，给其无分别的爱。

　　二、动画片与掌控权。

　　看这节时，我感触很深。因为每个孩子都喜欢看动画片，这是大家常遇到的问题。我家尤其严重呢。孩子多，个个都很爱看，甚至到了只要电视开着就是动画片的程度。孩子要看就给看，基本上就把电视给孩子们掌控了，怎么还总也看不够呢。我们说孩子，念孩子，又气又恨的。现在看来，不是孩子的错，是我们陪伴不够啊。

　　“我们完全充分满足孩子看动画片的欲望，不是把孩子交给动画片。父母的充分陪伴，永远是前提。”呵呵，没有充分陪伴，我们真的把孩子交给了电视机。

　　怕孩子电视看久了眼睛会看坏。这点是我常担心的，所以每次看到就会说他们，现在细细想来，孩子们也并不是一直在看动画片，他们也有在协调时间，只是老让电视这么开着，他们只是听着当背景音乐，自玩各的。只要我们一换台，人家就知道了，要求换过。看，孩子们看累了会自己玩，他们会自己我调整呢。还是那句话，我们的陪伴不够，以至于孩子们以看电视打发时间。

　　无分别的爱，就是要允许你所爱的人，做真实的自己。允许你所爱的人，按照他自己的节律真实地生活。给孩子无分别的爱，也给你的爱人无分别的爱。幸福美满的家庭环境也是孩子最最需要的。

　　在每个案例的结尾处，都设有这样一段案例要点总结，以及一段衷心的‘林老师寄语’，如果忘记了，可以看一下这些简短的总结，会把这些细节一一想起，相当又重温一遍。