为Aric的梦想，初次参观机器人俱乐部

                     
     Aric一直有一个梦想，就是成为国际建筑师。当然了，这起源于他的最喜欢的一本漫画书《人文社会学会：世界建筑》，而在平时的生活中，Aric也是喜欢一些拼装玩具。当知道我们本地开了一间机器人俱乐部，Aric就忍不住想去看看，我也欣然同意了Aric的想法，趁机看看Aric是否有这个天分吧。

                    
     这个机器人俱乐部的规模挺大的，在了解中知道机器人教育是21世纪世界科学教育的潮流，是衡量一个国家科技水平高低的重要标志。它主要培养青少年的创新能力和动手能力，提高青少年的科技素养，为3-16岁的少年儿童搭建科技创新活动的平台，提升青少年科技素养和技能，让孩子们在动手实践中接触到数学、物理原理、电子元器件、传感器、计算机软件编程等现代科技的基本知识，激发他们学习科学知识的兴趣。

                     
     而我们看到的这个俱乐部里的一些工具、模具等等，大部分都隶属于乐高品牌的。光看卖的那些拼装玩具，从几百到上千的都有，看的Aric两眼冒星，恨不得都搬回家。后来在参加几个工作室的时候还发现了好些个作品，有机器人，而且还是会动的机器人；还有飞机，由上万个模块拼装而成的；有埃菲尔铁塔，竟然连下水管道都装好了；还有一些不同的机器人，像蜘蛛一样，像人一样，像其他动物一样。Aric看的兴奋，每一个模型都拿在手中爱不释手，并且时常的询问工作人员这是怎么做出来的，某些功能是如何表现的。

                     
     我还了解到，Aric这个年龄很适合进行启蒙，因为孩子的想象力和创造力要比我们成年人高得多，而当孩子到了小学以后，就开始接触更为复杂的知识，包括了很多理科远离、电子原理和数学计算机的编程。我们参观的时候看到了几个学生正在制作电子产品，是一种飞行工具，可惜工作人员不让拍照，没有拍下来好可惜。后来我们看到了很多的奖杯和奖状，工作人员向我们介绍他们参加过的一些大奖，还包括了很多国际比赛，也是先后拿过不少大奖，令我惊讶并且佩服。

                     
     学习注定了辛苦，并且要利用自己的头脑来创作，我不能肯定Aric是否能够坚持下来，所以我们决定花60块钱试一节课，原本他们是不能单收一节课的价钱，一般都是按年来算，但是第一次谁也不知道孩子是否适合这个，所以给了我们这次机会。期待儿子的表现，希望Aric真的能够可以按照自己的意愿走下去，而我能做的，就是给他这次的机会。

      

     机器人俱乐部，令我无语的是，不准拍照，这还是我拍完了以后他们告诉我的，幸亏偷拍了一张。
     

     大厅是很干净的空间，另外一面是乐高的一些拼装玩具，没有来得及拍
     

     工作人员给Aric带上了专属Aric的标签
     

     在休息室，看到了部分作品
   

     这个就是能动的机器人了，很高科技呢，看不出来这是小学生的作品吧，我是真的很佩服。
     

     这个貌似是什么塔，埃菲尔铁塔？不像吧。不过听说也是孩子自己创造的。甚至连下水管道都有。
     

     孩子们自己制作的风扇，老师给孩子们讲解的时候了解到，风扇制作的原理，还有转轴的作用。另一个不知道是什么了。