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发表于 2014-02-25 08:27

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说到应变能力，其实作为我自己本身就不怎么样，这一个充分的体现在参加一些辩论的活动上，很多时候，我都说不过别人，而我家乐乐也是这样的，自身应变能力比较的弱，还真是不知道要怎么做才能让他有更好的应变能力。

看到帖子中的写给父母的几条建议，我感触很深。
心理学家认为，父母应该在孩子面前表现出6项品质：
1. 要有明确的目标，眼光长远。
2. 把家庭的目光和焦点永远放在目标上。
3. 懂得有效地表达你作为家长的权威。
4. 经常换位思考，考虑他人的需要。
5. 遇到问题态度积极，多用正面的思维。
6. 多向孩子传递你盼望取得成功的决心。

乐乐现在出现的问题，我觉得和我们大人的教育是分不开的，首先要进行自我批评。乐乐遇到问题第一个想法就是发脾气，哭鼻子。小时候，他只要一哭，姥姥就马上过去了，而我们也是这样的，只要孩子一哭，就去帮他把问题解决了，可能就因为我们给他养成的这个毛病，所以他遇到问题就是先哭，现在我开始任由他哭鼻子，等他不哭了，再去说问题。可是效果不是很好，他还是照常的哭，我有的时候，就控制不住自己的脾气，马上就开始发火了，所以孩子哭的更加的厉害，我想这个问题都存在我自己的身上，首先就是应该面对孩子哭的时候，先冷处理，然后等孩子发泄之后，平静下来之后，再和他讲道理。

从乐乐上了小学之后，我就发现他很多在学校的事情，喜欢和我说，但是自从姥姥来照顾他之后，和我说的就少了。前几天他说他们班上的**同学要让他背三字经，其实不是老师要求的，就是上课之后，**同学问他会不会背三字经，他说不会，所以人家就随口说必须要会背诵，所以小家伙就当作一件事情了，回家就找书背诵，可是也没有背诵几页，就又放在那里了。我觉得这个是一个很好的事情，背三字经是应该背诵的。可是乐乐不明白的是为什么**同学就让他一个人背诵，其实这个我也不是很清楚，也没有仔细的探究原因，我想估计就是**同学随口一说的，乐乐就当作事情来做了。通过这件事情，我发现孩子很多的时候，遇到的问题，并不在于问题本身，而在于乐乐对于彼此交流的一种理解能力弱，也可以说是因为他交流能力不强导致的，对于别人的话，他的理解总是存在一定的偏颇，这一点让我有点郁闷。不能够很好的理解别人说话的意思，这应该是孩子遇到的最大的问题，就包括我在家里和他说的一些话，他都总是理解错误，就是有点钻牛角尖，这样的话，以后长大了交流也会成问题的。

要真正的解决这个问题，我想最主要的是多向孩子传达正确的意思，多和孩子交流，这样会好一些吧。乐乐有点自卑，不自信，这个也和我有很大的关系，很多时候，我要求的太完美，孩子出现一些不好的时候，总是会责怪他，甚至很多时候，他自己都说自己没用等等的泄气的话，我想给孩子更多的鼓励和自信是很必要的，不要让孩子自惭形秽吧。

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