开发孩子潜能--《激发大脑潜能的12*4阶梯游戏》

     收到《激发孩子大脑潜能的12*4阶梯游戏》一下子被吸引了。看到作者是尹文刚。并且此书还是接力出版社出版的。一下子就想起了，不久前和美妞一起去参加的接力出版社发布会了，当时接力出版社推出五本书，就有此书。
    记得尹文刚是一位侃侃而谈的老者，拿着话筒就开始讲，不用稿子。他告诉我们：培养孩子一定要记住三点，一是多陪孩子，培养健康心理的孩子；二是保护好孩子的前额部，不要磕不要撞，聪明的细胞都在哪里；三是，开发孩子的大脑潜能一定要趁早。而他出的书，正是针对不同年龄阶段孩子特点的游戏书，开发潜能不是单独的会加减法，而是去激发孩子大脑的细胞，让这些细胞都活跃起来，这样孩子才能越来越聪明。
    老者的话，视乎还在耳边，我们就收到了他的书。当美妞看到后，高兴的告诉我，妈妈这本书，我知道，是接力出版社的，一个老爷爷还讲来着。好记忆，那么我们来读读吧。

   《激发孩子大脑潜能的12*4阶梯游戏》是专门为广大家长和孩子设计的，依据孩子的年龄特点和生理发展水平，把思维游戏划分成12级阶梯。每个阶梯设计了4个游戏方案，在操作内容和训练方式上层层递进，由易到难。通过训练感知觉，扩充记忆，增强注意，强化表象，提高空间机能，促进抽象推理等方面，让儿童大脑的潜能随着协同发展的左右脑半球充分发挥出来。
     我们的书是5---6岁的。那么五---六岁关键期能力是自调力，记忆，知觉，结构性机能，思维，语言，动作，左右协调，表象，注意这些方面。再从关键能力来看发展目标，然后根据发展目标去玩游戏。例如，知觉里的发展目标是联想记忆，辨别他人的左右方位，分辨细节，那么游戏就是根据线索回忆人物信息，区分他人的左手和右手，找出相同的两张图片。
     看到这样的细致的介绍，和清晰的分析，那么让对孩子脑部的开发，一目了然，然后可以通过游戏，来知道孩子哪些方面不足，哪些方面欠缺，就可以因材施教了。

    美妞很喜欢这类的书，一页页的跟着做，做过一些游戏后，就很容易的发现了哪些是他的强项，哪些是他的弱项，比如短时记忆，找不一样，看图讲故事，左右手的辨识，走迷宫，词语接龙，学学看，联想记忆，这些孩子做起来，很容易，很快就解决了。相对于图像推理，孩子还是很费劲的，虽然之前做过一些这样的游戏，都是妈妈跟宝宝一起来，这次让美妞自己来。自己先去看图，然后自己去把分析出来的顺序写出来，就看到孩子在对于事物发展先后顺序，还是不太清晰，例如第12页的，第一幅图，虽然美妞明白是孩子独立去买东西，可是却没有细致的去看，谁给她钱去买东西。然后第二幅呢，这个孩子就明白怎么回事，故事讲的是一个孩子在草地上发现了一条鱼，然后捡起鱼送回到水里，可是美妞看成是小朋友到水里捞鱼，然后拿回了家。怎个故事反了。看图推理，是孩子形象思维的一种重要表现，顺序也是对孩子逻辑的重要体现，为此，经常要跟孩子多玩些，简单的从时间到人物到事件这样的小故事了。


      而对于孩子短时记忆和同时性记忆来说，孩子也表现出了弱点，因为孩子平时就爱动，坐不住，所以对于观察事物，记忆东西就表现出了弱项。短时记忆，和孩子玩，三位数字还是不错的，可以把我随意说的数字，倒过来说，并且没有错误，但是到四位数字时，就开始出现错误，不是顺序不对，就是重复妈妈说过的数字。对此很喜欢这个游戏，这个游戏，倒是随时随地就可以和孩子，每天放学和孩子走路的过程，平时坐车的时候，只要有时间，都可以玩，那么此游戏，还可以延展开来，就是平时和孩子玩，说三字词语，例如，我爱你，反过来，你爱我。还可以发展成，说不通事情的三个词，例如，吃饭，喝汤，睡觉，让孩子反过来说。这个游戏，不仅锻炼孩子短时记忆能力，还能锻炼孩子语言能力。这几天和孩子玩不同类的，孩子非常喜欢，然后收获颇多。


   最难的就是孩子对于旋转一个积木，找出积木其他形状。美妞一点概念没有，然后找出积木我们来摆一摆，孩子才算明白。这个需要在头脑中对图像进行翻转，他是人脑的一种重要的图像运作能力，需要空间能力，三维表象，记忆等多种因素参与。这个真是有些难，一开始美妞都生气了，弄不明白。不过没关系和妈妈一起努力，这是很重要的。


     此书最大的特别，是书中的题型，不是纯粹的做题，做题，而是通过做题来开发孩子脑力，让家长明白，怎样不拘于做题来开发孩子的潜能，通过题型，让家长明白，每个游戏的目标，原则和操作方法，通过这些发现孩子的长处和弱项，举一反三，生活与游戏是不可分的，游戏中来锻炼孩子。
     我们是边玩边做的此书，每天那么六七页，这样就给孩子了一个感觉挑战的感觉，因为有些是孩子很拿手的，有些呢就是很难的，这样让难和简单相融合，让孩子在游戏过程中学会更多的认知，更好的开发大脑潜能。