童心绘爱心，幼儿园美术班的爱心公益伞绘画大行动

               
     Aric在幼儿园里学画画已经3个多月了，其实我并不知道他在幼儿园学的怎么样，只知道他每周会有两节课，星期二和星期四的下午各一个小时，他曾经拿回来自己的作品，我并不是很满意，或许是因为我本身就是美术出身，要求有点高了。Aric的老师却说Aric在学画画的时候经常被美术老师夸奖，具体怎样，谁知道啊。所以这次幼儿园组织了一个“童心绘爱心”活动，就是为了给我们这些什么都不知道的家长一个了解孩子学画画情况的机会。在收到邀请函的时候，我是真心的为Aric高兴，幼儿园的人性化让我们家长满意，甭管好还是不好，对幼儿园更是充满了信心。

               
      这次活动是我和老公一起去参加的，上次体智能的活动老公没能参加，被Aric絮叨了很久。到了幼儿园已经有不少家长来到，而Aric的班里，加上我们，一共是6个孩子学了画画。看起来并不是太多孩子，很意外家长们对孩子上兴趣课的支持度。对于Aric的班里其他家长，我并不是太熟悉，但是Aric的好朋友公春凯的妈妈，我们还是经常聊天的，基本上都是聊两个孩子的友谊和幼儿园生活。Aric和春凯还一起合照，态度非常亲密，就连笔，也是两个人分着用，拿着手机，两个孩子你给我拍，我给你拍，玩的不亦乐乎。

               
       活动开始了，这次是一个由成长快乐赞助的爱心公益伞的绘画大行动，每组6个孩子公用一把伞，按照老师绘画的图案，每人一块来涂色。因为伞是在我手里被传递，所以我很不自觉的把一副大图放在了Aric的面前，只是春凯比较郁闷了，因为在他面前的，是一副半图，只有少许的花儿和半座山。对此我是深表遗憾，也感觉自己有点自私，自我检讨几秒钟。每组拿了一盒不被水洗掉的彩笔，活动正式开始。用这种彩笔的目的，其实还是为了伞，毕竟如果很容易掉色，下雨天伞会淋湿后特别难看，为了能够更好的保存公益伞，也只能用这种彩笔，所以在绘画的过程中，家长需要时刻的注意着不被孩子画到衣服上。

                 
        从颜色的选取上到绘图的过程中，全部由Aric自己来完成。我看到很多家长因为孩子的速度慢，而帮助孩子绘图，这点我觉得很不可取，先不说看不出孩子学习画画的水平，就说让孩子独立做好自己的事情上，也是会影响到孩子的。我有时也会因为Aric速度慢想帮他，他会告诉我“自己的事情自己做！”。春凯的图比Aric的简单，就帮助Aric涂色了几个气球，不小心两个孩子撞色了，相视一笑，一起商量接下来的气球涂什么色。当活动结束了，Aric也画完了，他感觉很有成就感，对自己涂色的伞也情有独钟，留影了好几张。可惜伞不能被带回家，不过放在幼儿园里，也是一种很好的留念啊。

     

     从小班到中班，再到大班，每6个孩子为一组来参加活动，但是并不是特别多的孩子，看来对于画画这门兴趣课，理解的家长并不多。
     

     Aric的班里刚好6个孩子，就凑成了一组。
     

     这应该是大班的孩子
     

     还有不少家长去帮助孩子涂色
     

     Aric绘画的过程中，我们更多的是去看着，不去评论，也不去给予意见和指导，孩子自己的事情，自己做吧。
     

     Aric选取的颜色比较贴近现实，涂色也还是比较均匀的。
     

     春凯同学涂完了自己的那半幅图，来帮助Aric涂气球。
     

     孩子们都很认真，也感觉特别有趣，Aric的这幅图比较多，所以他没有时间聊天玩耍了
     

     噔噔噔噔~~~Aric的作品出来喽，小路被涂成了淡黄色，山是浅褐色
     

     拿着自己的作品，和最好的朋友一起合照
     

     突然发现别的班竟然还有签名呢
     

     春凯的妈妈赶紧给Aric和春凯签上了名
     

     全园孩子们的作品，都好漂亮啊
     

     对于Aric学画画，我还是挺满意的，虽然还没有到独立画出令我满意的作品，但是循序渐进的从涂色开始，慢慢的画出自己的风格，这样也是画画的一个过程，我相信，在幼儿园里还有2年的生活，Aric一定能画出自己的风格和作品来。