【幸福的小土豆】 叮叮当，变废为宝的阅读心得

      前两天我收到了【幸福的小土豆】 叮叮当，变废为宝这本绘本，打开后我先看了一下，这本书真的很不错。我看完后就给越越读了，越越看得很认真，我比较喜欢这本绘本，图片很可爱，容易吸引宝宝的注意力，而且文章也很精彩。

从前有座幸福村，村里住着一群小兔子。。。。。。
风轻吹暖阳照，野餐计划必须迅速执行！
幸福是什么？就是在野餐的时候没有垃圾扔在身边！
维护幸福村的幸福环境兔兔有责。。。。。。


        这就是书的开头，我觉得这本书真的很不错呢，这就为下文埋下了伏笔，我给越越读的时候，就问越越，从这些话里面，听到了什么？越越说：没有垃圾幸福。然后我又启发越越：越越，来猜一下，下面会讲什么呢？说实话，我都没有想到越越会说出垃圾这个答案来。是的，垃圾是牵引整个绘本的线索，从始至终都是用垃圾来做引子的。看样子我本绘本很到位，我家越越才两岁就能说出来这本绘本的核心了呢。
      

再翻开一页，清晨，小土豆和小白菜醒了，暖暖的阳光照在了他们的身上，天气这么好，和好朋友去野餐，该是件多么幸福的事啊。这本绘本处处有提示，处处有伏笔，对于引导孩子的思维能力和想象力很有帮助。图片也很恰到好处的画出了文章的内容。于是就有了下面的小土豆和小白菜去野餐发生的事，去野餐的时候发现地上到处都有垃圾，找了好几处地方还是有垃圾，小土豆说：我有个主意，我们可以自己把这里打扫干净。讲到这的时候，我告诉越越，小土豆他们找了好几个地方都有垃圾，应该怎么办呢，越越当时没有回答上来，我见她真不能回答，就接着讲了小土豆的话，我告诉越越，有垃圾还想有个干净的地方野餐，那就得想办法呀，自己打扫干净就可以了。越越听后点点头，还用手指着卫生间那，说：扫帚，我说，对，是用扫帚。这样能够让越越以后做事的时候学会如何处理事情，最好能举一反三，这是我做为妈妈最希望看到的。


后来他们发现小熊也来野餐了，小土豆说：可是，来野餐为什么要拉个拖车呢？我觉得这本绘本能够一直牵引着我们的思维，去思考，好的绘本不是说讲一个吸引人的故事就行，而是让我们在阅读中学会去思考，这是这本绘本的成功之处。接着小熊吃完又出发了，垃圾却扔了一路，小土豆他们又要告诉小熊这样做是不对的，我趁机告诉越越，如果看到有人乱扔垃圾，应该阻止的，告诉他们这样做是不对的。越越很懂事呢，说：心，心。这是我们这一个小朋友的名字，他吃完东西就乱扔，我说越越，以后看到小朋友再这样子，就要告诉他这样是不对的呀。越越着重其事的点了点头。太可爱了，象个小大人一样。我又给越越讲了，我们都应该保护环境的，本来还想多讲点，但我怕越越还不能理解。就先讲这些吧。


小土豆和小白菜追上了小熊，问小熊什么乱扔垃圾，小熊说，我叫熊小哈，是为我哥哥来打工的。讲到这，我又告诉越越一些礼貌的常识，加深一下印象，如果有人打招呼后，应该自己介绍的。小土豆告诉小熊了原因，他们一起把垃圾收拾干净了，这是合作的精神，我觉得这书真是太好了。但是为什么小车总是掉东西呢？小白菜找出了原因，原来是下面有个大洞呢。我说越越，下面有个大洞应该怎么办，越越用手指比划着说：堵上，对。有时候我觉得我家越越真是太棒了呢，自己就会想办法了。
熊小哈也很热情，说：想知道这些垃圾有什么神奇的用处吗？你们要不要去看看？我还没给越越接着讲呢，越越倒急着说：要，去。这绘本又一个成功之处，让孩子在读书看故事的同时，能融入到故事情节中去。他们一起去了熊大哈那，熊大哈也是很热情，告诉小土豆他们用一个旧自行车轮子可以做一个转转乐，我家越越看到这个转转乐的时候，就指着客厅，因为越越也有一个，不过现在已经坏了，看到这，越越又想起来了。



熊大哈又介绍了一些东西的用处，小土豆和小白菜也想试一下，越越也想试一下呢，好有意思呀。这本绘本对于宝宝的动手能力也是很好的培育的。熊兄弟很热情，让他们自己做，小土豆小白菜用这些垃圾做了好多呢，第二天他们就向朋友们展示他们的作品了，看到图片上那么多的玩具，越越很开心呢。
最后一张是几个比较简单的用垃圾做的小玩具，有空的时候我就会和越越一起做做看。真的很简单，我相信等越越做出来后，她一定会非常有成就感，非常高兴的。


总体上来说，这本绘本真的很成功。对于培养宝宝的思考还有动手，想象能力都是很不错的选择。谢谢宝宝地带给我们提供这么好的绘本试读机会，也非常感谢海豚出版社提供的这次试读。大家如果有兴趣可以去看一下这本幸福的小土豆】 叮叮当，变废为宝。真的是很值得一读的呢。我们越越听我讲完一遍后，自己就拿过去看了，头也不抬看得津津有味呢，你说这本绘本的吸引力有多大吧。