早教到底要多早？

昨天在外面玩的时候，遇到一位小朋友的奶奶，我们很久没见面啦，后来她说，她的孙子去上早教班啦，就是那得托管班性质的，所以她现在就是早上送，晚下接回来，周末的时候孩子的父母休息，也不用她带孩子，所以说是很轻松，她还见意我把大卫也送到那里去。其实她说的那个地方，我知道，那里的环境是很好，但是我不并不想那么早就把大卫送到托班去，每天学的内容不一样，有英文，画画，弹琴，还有做一些手工课。

我不想让大卫这么小就去学这些，这些东西是应该在幼儿园中学到的，我觉得像大卫这样三岁以下的宝宝，这个年龄段的主要任务就应该是“玩”，其实玩就是学习，在玩的过程中，孩子们也能学到不少的生活常识，通过动手操作，逐渐认识物体的属性，通过观察模仿，掌握社会的规则，通过和小伙伴打交道，懂得人与人之间的交流方式。“玩”是这个年龄宝宝最重要的大事，让他们在玩的过程中，了解生活中的点点滴滴，储备生活经验，为以后做好准备。

其实家长的言行是宝宝的模仿榜样，如果家长经常阅读，那么宝宝也许就会爱上阅读，学着家长的样子。如果家长喜欢看电视，那么孩子也许就会喜欢看电视，也会被电视深深的吸引，因为宝宝们还小，他们还没有自己的喜好，所以就是接触什么就喜欢什么啦。

生活也是大课堂，我带大卫坐公交车，大卫现在知道要刷卡，去超市，虽说大卫很少去，但是他也知道要称重，然后去款台交钱，才能把东西带走，带他去动物园，或者是去公园玩，其实都能学到一些小知识的，让宝宝也开阔眼界，我觉得这么做比在托管班里学英文要好一些。大卫现在知道报火警打多少号，有坏人了，或是需要帮助打多少号，要是有人生病了，需要救助打多少号。也知道爸爸，妈妈的手机号，虽说他还不会正确的拨打，但是我觉得这些还是会对他以后的生活有一些帮助的。

有一次带大卫在外面玩，大卫看到一位孩子的爷爷在吸烟，看到他吸一口，然后嘴里就冒烟出来，大卫很是喜欢，然后就在地方捡了一个小木棍儿，学了起来，吸来吸去的，看的我当时是很生气，我告诉大卫那位爷爷是因为生病了，所以才那样的，这是为了治病，大卫没有生病，就不要这样啦。大卫好像明白啦，就把那个扔掉啦。

早教到底要多早呢？这个班，那个班的，哪个班是喜欢的呢，还是我们家长喜欢的呢？我带大卫也去试听过，但是都没有成功，大卫不喜欢那里。一进去大卫就想出来，对我说，“妈妈，我要出去玩”。