我爱幼儿园之勇敢、自信的好宝贝

   上周末我们又去幼儿园学本领了。这次早教的老师因为事假临时换了人，但小妞却丝毫没有觉得不习惯，进门非常主动的叫老师好，然后来到区域角玩起来。

   现在27个月的小妞已经不用妈妈时刻陪在身边了，她非常清楚自己爱玩什么，想玩什么，径直走到教室的“小小厨房”玩起了烹饪游戏。

   在运动环节，因为下雨户外的操场游戏改为了活动室锻炼，老师建议我们家长在旁边观看，活动室内有孩子们自己玩耍，老师在旁保护安全。这对于我们可是第一次，说实话我心理还是有点不放心的，既怕她出现玩耍时的安全状况，又担心她和其它小朋友的相处，毕竟两岁多的孩子，有太多不可预见性。但既然老师那么说了，我还是在旁边默默观察，想着我们来早教就是想让孩子早日适应集体生活的，可为什么不敢放手呢？活动室内有2个班级约20多个孩子，但地方挺大，孩子们玩的很开，另外四位老师在场内，几乎可以目光关照到每个孩子。这时就能看到很多孩子的不同情况，有的孩子得知妈妈不能入场宁可不玩，哭闹不已；有的孩子则小心的就在妈妈面前玩；不过更多的孩子还是一下子就投入到活动教室里包括小妞。有的家长，焦虑如我的目光紧盯着自己的孩子；有的家长放心有老师在场，已经埋头玩起了手机；还有的家长两三个成群聊起了育儿经。

   在20分钟自由活动中，我看到了小妞了不起的进步，一些我平日牵着她或者跟紧她在小区或者公园不让做的“危险动作”，今天她都靠着自己的力量成功完成了！或许就像她平时自己说的那样：“我已经是大宝宝了！”而我这个妈却不敢放手。我想老师让我们家长坐在外场远远的看着自己的孩子，或许就有这个初衷。有时我们认为的保护伞，反而制约了孩子的发展。

  回到教室后，老师在展板上教孩子们画了纸贴画。圆圆的小贴片，添上简单的一笔。瞧，老师完成了气球！

   小妞开始先模仿老师贴了2个气球，接着在第3个小贴片的地方居然画了好几道光芒，原来小妞是在画太阳呢！等她玩完有趣的一幕上演了。只见，她起身双手把画作递给老师，还指着那个画板。老师很快理解了她的意思：“小朋友是不是让老师把你的画画贴出来啊？”小妞得意的点点头。真没想到小妞如此自信，虽然你的抽象画作不经讲解没人看得懂，但是妈妈还是觉得是棒棒哒！