❤家中专注力的培养 ❤ +要育儿先育己

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誉涵妈妈

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发表于 2015-01-02 12:40

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说起专注力，记得我们小时候，顶多有一个词可以评判，那就是专心不专心，聪明与否也就一个IQ来评判，在现如今，诸如什么EQ,财商，独立能力，协作能力，领导力，分析力，意志力，但凡你想得到想不到的，太多太多的门类，太多太多的教育方式方法和理念，这么多能力里面，我觉得专注力是非常非常重要的一环，以为不管是分析判断还是执行，都需要一定的专注力才能达成啊！可是看看孩子的天性，就是啥都感兴趣，三分钟热度，“朝三暮四”来形容有点过，“三心二意”是绝对没跑儿的！这个能力也能培养么！咋办，咋培养啊！让我这个新手妈妈不知所措，怎么办，只能先给自己恶补，要育儿，先育己！！

   给孩子记得育儿类的第一本书，就是林怡老师的书，给我印象最深刻的就是她跟儿子一起相处时，她对孩子观察力的引导和专注力的发展的保护，他的教育理念也让我深深折服，于是给女儿买了她的全部书籍，其中很早期的有两个观察力和专注力训练的系列，在2岁左右，给孩子起到了很好的引导。

   另外，我觉的中国人的教育方法素来不注重专注力的保护，比如孩子正玩一个东西玩得起劲呢，家长一嗓子，就得叫走，或者劈手一把就给呼噜开了，打断孩子，在身边特别特别的常见，其实这就是对专注力的粗暴破坏。所以，我对自己说，如果不是原则性的问题，我一般都会尊重孩子，让她精力集中的完成她自己的一件事情。一般她开始玩一个东西或做一个事情的时候，要给她选取一个完整的阶段，告知她什么什么时候算算一个完整的过程，然后就可以转换别的了。万不得已要打断她，不要用高分贝去做，走过去温柔的搂住她，看着她的眼睛，告诉她需要她停止一下，这样子效果还挺不错的，有时候不用我提醒，她自己也会主动的去判断。

在学习的过程中，我还了解到林怡老师的一个特别新颖的关点，那就是——让我如临大敌的”三心二意“其实并不等同于不专注。举个例子，比如孩子玩的时候，你给她读故事，播音频，她总是听一下下就跑去干别的了，你以为她不走心，但是过不了多久，你会发现她居然奇迹般掌握的很牢靠，据专家分析，如今的孩子，智商很高，这样的情况叫一心多用，大部分孩子都不同程度掌握着这个能力。这个其实也不是不专注，反倒跟毛泽东闹市读书一个意思，对孩子也算一种磨练呢！

观察力和专注力密不可分，市面上很多类似相关的书籍，迷宫啊，找不同啊，细节的辨别啊，很多很多，我家的有迷宫类，视觉大发现，女巫温妮作者的系列书，玩具类像拼图这样的，都很好，孩子总是玩得不亦乐乎，又获益匪浅！

总之，养儿不易，要想给孩子一个良好的教育，家长首先得不停地汲取知识，更得从自身做起，言传身教，相信所有的付出都会有回报，我们的孩子们，一定会很好！