我爱小狗----《满满都是爱》

       对于小动物的喜爱，每个小朋友都有，但是是不是能够有责任的把小狗狗抚养长大，和小狗狗一起不离不弃，不是每一个小朋友能做到的，小狗狗有时候会很顽皮的破坏小朋友最心爱的东西，有时候会做一些“坏事”，在小狗狗做这些之后，小朋友还能包容小狗狗吗？


      对于这个故事，大卫小朋友可能会对拥有一个小宠物有了一个更新的认识，不仅仅是萌萌的可爱的小家伙，小狗狗更加需要照顾，需要花费更多的时间和精力，也会慢慢的长大变得不可爱了，特别是看到小狗狗长大之后的样子，大卫小朋友就有点觉得小狗狗不可爱，有点丑了，还有小姐姐被咬烂的狗狗拖鞋，大卫小朋友开始不喜欢那个小狗狗了。不过看到小姐姐又开心的追着小狗跑起来了，原来小姐姐最后原谅了小狗的行为，他们和好了，成了好朋友，大卫小朋友又觉得很开心了，小狗狗也不觉得那么不喜欢了，原来小姐姐的情绪是可以影响到小朋友的喜怒哀乐的。


       对于一个三岁多的孩子来说，这样的一个故事，看到的更多的是感性的直观的认知，小狗狗有很多的种类，小狗狗是小姐姐的好朋友，爸爸一开始不让小姐姐养小狗狗，小姐姐真的生气了，小姐姐为什么这么不高兴呢，小姐姐又原谅她的小狗狗了，小狗狗慢慢的长大了，小狗狗是家庭的成员之一，小狗狗......在他的脑子里也许会对这些打上很多的问号，为什么呢？妈妈为什么小姐姐会原谅她的小狗呢？为什么小狗狗会长大呢？为什么小弟弟是爬着的，小姐姐是走着的？为什么小姐姐和小狗狗一起睡呢？等等，最后大卫小朋友希望爸爸也可以给自己搞到一只很小的狗狗，然后和妈妈一起把这只小狗养成大狗，当然得到了否定的回答，因为大卫只有三岁，还没有能力去养大一只小狗，带着一些失望，小朋友继续看他的绘本，最后，大卫小朋友在小姐姐的瓷器狗和毛茸茸的狗上发现了灵感，于是他重新要求，希望自己可以得到一个玩具小狗，妈妈答应会在合适的时候送给他一个玩具小狗狗。


       阅读一些同龄孩子的故事，会让3岁多的大卫把小朋友的故事也部分的按在自己的身上，并且幻想一下自己如果一样的情况会是怎么样的，然后就是各种的问题了，小小的孩子有时候会把自己沉浸在故事用，傻傻的分不清哪个是真的，哪个是现实生活中的，他们的世界是一个成年人想象不到的小小的复杂的世界。