【第852期试读】《0-2岁元气宝宝•好习惯》（1109-1118）

品牌名：海豚传媒

商品名：《0-2岁元气宝宝•好习惯》

市场价：120.00 元

试用名额：20名 (随机发1本,报告带宝阅读照更佳)

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报名截止时间：2015-11-18 18:00

提交报告结束时间：2015-12-08

已通过名额：20

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0-2岁宝宝的首选生活习惯绘本，汇集神泽利子等多位日本幼儿图画书大师创作而成，围绕与婴幼儿生活，以趣味认知、故事、游戏等形式培养健康饮食习惯、卫生习惯、安全感等。

图书简介：
   这是为0～2岁的宝宝准备的优秀婴儿图画书，聚焦于宝宝生活的头等大事。吃蔬菜、爱洗澡等宝宝所必需的饮食习惯、卫生习惯及良好品格养成等被巧妙融于书中，让宝宝在潜移默化中接受全面的生活常识。全篇都是以重复性的拟声词为主，富有节奏感、朗朗上口，符合0-2岁幼儿语言发展特征；简单却贴近宝宝日常生活、情趣盎然的情节设置，拟人化的形象呈现，也传递出对自然和生命的赞美，以及对亟待汲取生命力量的宝宝的爱怜与关怀。

书籍特点：
    1，汇集神泽利子等众多日本超人气图画书大师
   神泽利子曾荣获日本儿童文学协会奖、产经儿童出版文化奖大奖等多项重要奖励。他的低幼作品畅销全国，包括经典绘本《阿立会穿裤子了》《蛋宝宝》《鸭婶芭芭系列》《鹿啊，你是我兄弟》等。
  2，妈妈最关心的、密切贴近0-2岁婴幼儿核心生活的话题
   本书参照0—2岁婴幼儿的发育特点，围绕日常生活中妈妈最关心的喂养、习惯、智力开发、教育、游戏等最贴近婴幼儿生活的方面，使父母与婴儿建立起爱和支持的关系。
    3，充满元气的小宝贝养成记——健康 “绿色”生活习惯培养
   《咕噜咕噜》《美味猜一猜》《蔬菜大家族》通过数字游戏、猜谜游戏等趣味方式来增进幼儿对各种各样蔬菜、水果等绿色食品的好感度。《洗澡啦，洗澡啦》旨在传达快乐、健康的卫生习惯。
   4，启迪婴幼儿视觉空间智能、自然观察智能、语言智能、逻辑智能、人际社会智能、肢体运动智能
   0～2岁是幼儿各个智能发育的关键启蒙期，这一阶段幼儿的智能能否全面平衡地发展直接关系到幼儿的一生。与认物书相比，这些婴儿图画书所承载的教育点更加丰富，在帮助宝宝智能发展的同时，还给宝宝带来成长的快乐，同时又传递给宝宝一种真正的阅读感受，帮助他们建立正确的阅读习惯。
  5，0-2岁宝宝最重要的情感管理——安全感、亲情、友谊、关爱他人、抗挫能力
《送你一朵小小花》《我好喜欢你》《痛痛痛！》以亲人、朋友、玩偶为互动对象，传递出生命中的关爱、善良、安全感建立的重要性。
  6，图画朴实鲜明，重复性语言符合0-2岁幼儿发展特征

分册介绍：

《咕噜咕噜》描绘了一个简单而可爱的故事：一个菜篮子打翻了，青椒、苹果、南瓜……蔬菜咕噜咕噜从山坡上滚下去，掉进了河马的大嘴里。另外两本《美味猜一猜》《蔬菜大家族》也是通过数字游戏、猜谜游戏等趣味方式来增进幼儿对绿色食品的好感度。
  《洗澡啦，洗澡啦》描述了脏脏的动物小伙伴通过洗澡，变得白净漂亮的故事，旨在传达快乐、健康的卫生习惯。
《痛痛痛！》教会孩子在遭遇生活中的“小意外”时该如何进行自我负面情绪的管控和调整。
    《我好喜欢你》讲述了一个小女孩如何爱护和陪伴自己小布偶的故事，传递出生命中的关爱、善良与安全感建立的重要性。
《咦，这是谁呢？》是一本游戏洞洞书，通过图形想象和叠加，发展孩子的视觉空间智能和想象力。

编辑推荐：
为什么这套书要叫“元气宝宝系列”呢？我们现在所说的“元气”，最初为中医学名词、中国哲学术语，实为“元炁”，泛指宇宙自然之气、人的精神，精气。《辞海》：“元气，亦称‘原气’，指人体组织、器官生理功能的基本物质与活动能力”，现代医学所称人体新陈代谢。 “元气” 在日文汉字中写作“元気”，意为“健康”，大概可以理解成“活泼的、火力的、干劲十足的”。
那么，元气宝宝我们可以理解为身体健康、不挑食爱运动、卫生习惯好、反应敏捷、开朗乐观、充满爱心的宝宝。而这套绘本正式从这些最贴近宝宝的主题下手，为80、90后的酷爸辣妈提供的一套打造元气宝贝的绘本。
不同年龄段的孩子，身心发展状况和语言行为特征是截然不同的。0-2岁的宝宝，由于自身语言能力发展刚刚起步，亲子共读对培养宝宝初步的阅读兴趣显得尤为重要。
美国著名儿童心理学家佛罗伦萨•萨拉•古納夫认为：幼儿自出生至3岁，形象思维占绝对优势，简单地说，就是对具体的形象更为感兴趣。1岁前后偏好图形轮廓清晰、对比强烈、面积大的图形。色彩而言，0-2岁幼儿大多喜欢偏好饱和度高、鲜艳明亮、视觉冲击力强的色彩。在《美味猜一猜》《蔬菜大家族》里面的蔬菜形象就非常鲜明讨喜：圆溜溜的番茄、长长的带刺的黄瓜，两头尖尖的红薯……不仅教会孩子认识各种各样的蔬菜和颜色，并且通过数字游戏、猜谜游戏等趣味方式来增进幼儿对各种各样蔬菜、水果等绿色食品的好感度。
0-2岁是幼儿语言发展的快速成长时期，日本的图画书之父松居直说："就孩子的书来说，语言极为重要。通俗易懂的语言、令人快乐的语言、戏剧化的语言，能引起孩子们的一些体验，并让他们有所共鸣”。
绘本语言应尽量做到贴近生活、浅显易懂，即口语化语言，比如拟声词为主的短句（在《咕噜咕噜》里面，全书都是以“咕噜咕噜”蔬菜滚下山坡的拟声词为主）；带有问答互动的短句（如《洗澡啦，洗澡啦》里面，会不停地问：“谁是泥宝宝呀？”一问一答，带有强烈的互动游戏感）; 1+1构架的简单句（如，名词+动词，——豌豆先生滚啊滚，形容词+名词——软软的扑扑);和生活紧密相关的句子(如，洗澡啦，吃光啦)。而太长复杂的句子、离生活太远的语言，无论写得多么动人，都不会吸引0-2岁的宝宝。同时，孩子在朗朗上口的趣味语言中养成了爱洗澡、吃蔬菜等生活好习惯。
《咦，这是谁呢？》采用了一些挖洞等特殊工艺，在阅读的同时，看到图画重叠后产生的另一种可能性，非常符合低幼儿童的阅读心理。0-3岁宝宝天生热爱“游戏”，喜欢“玩”，追求“动感刺激”的特点，使得夸张、有趣、有意思的东西，总能在第一时间吸引他们的注意力。
《送你一朵小小花》《我好喜欢你》《痛痛痛！》以亲人、朋友、玩偶为互动对象，帮助他们正确认识自己和他人，培养建立起人生最初的社交秩序，同时传递出生命中的关爱、善良、安全感建立的重要性。

作者简介：
   作绘者：神泽利子  等
   神泽利子曾荣获日本儿童文学协会奖、产经儿童出版文化奖大奖等多项重要奖励。他的低幼作品畅销全国，包括经典绘本《阿立会穿裤子了》《蛋宝宝》《鸭婶芭芭系列》《鹿啊，你是我兄弟》等。

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