妈妈心里其实是崩溃的

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妞妞妈821019

百伶百俐

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发表于 2016-03-28 15:31

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孩子今天第一天上学，我们家妞妞是很好的孩子，从来不用我操很多心，我都是带着很享受的心情在听学校里的各种事情。
上学的第一天，一定是事情很多的一天，这个我也知道，我做足了准备，把这一段时间假期她的功课都整理好，把作业都装订成册，直接上交，把手抄报用报纸卷好，保持品相，希望可以被选中。这些都是她花了很多时间的心血，我想体现给老师。
孩子高高兴兴去上学了，起得很早，我还给她扎了维吾尔族小姑娘的辫子，有6根，和她的年龄一样，我又怕她上课受影响，就又给她全部扎在一起，既照顾她喜欢维族头发的想法，有照顾老师的情绪，我想今天肯定是开心的一天了。

中午我接妞妞，妞妞还是很开心的跟老师说了再见。坐在我的电车上就跟我说，妈妈，我今天被数学老师罚站了啊。我心头一紧，我忙问为什么呢，我们有没做到的功课，还是钟表的数量没有画够呢。妞妞一开始说，不知道为什么，然后就开始说事情的经过。我们慢慢捋顺过来了，是她上课被叫起来回答问题回答错了，所以被罚站。至于是不是她没认真听讲，她自己说不是，说老师用的语言太高级了，她没有听懂，所以被罚站了。我们谈了的半天，她也没有学过老师说的话来，那我基本上可以揣测妞你上课没有认真听，但是我也不好直接面斥妞妞，我就赶紧安慰她，为什么老师会罚你站呢，是因为她觉得以你的能力是可以回答好她的问题的，你是可以听得懂的，她对你的理解就是这样，她认为你足够这么棒。
妞妞就还是沉浸在这件事情对她本身的羞辱上，我就转移一下话题，问妞妞，这究竟是个什么题目呢，妞妞说，没有学会老师的说法。但是一下课，她就去翻书上的这个地方了，应该是问53和46是不是都是2位数，妞妞回答不是，是因为她认为，问的是不是一样大，这就可以佐证妞妞上课走神了。

妞妞还是想说老师的坏话，我就对妞妞书说，我是认同你老师的做法的，我也认同你数学老师的能力，我觉得她是一位值得尊敬的，有教育方法的老师。妞妞就开始说，让她站的时间太长了，腿都麻了。我就给妞妞讲，这是老师认为的可以让你听的比较认真的方法。
我们可能需要在数学上花更多的时间，才能取得比较好的成绩，才能取悦你的数学老师。妞妞比较认同我的观点。虽然还是心有芥蒂，但是打算过去这件事情了。
到了楼上，妞妞又给我说，妈妈我还有一件事给你说。然后大滴的眼泪就开始滚下来。我忙问，怎么了。她说我今天还被揪出去一次。我马上心头又一紧，忙说，怎么了呢，我小时候也是经常被老师揪到门外面去。妞妞还是哭着说，是我管不住自己的嘴，在队伍里说话了，别的班的老师把我揪出去了，我单独在一边站着了。我的嘴就是自己管不住啊。我跟进安慰她，别哭了，没事的，我们在家多朗读一下书，你就不会总是说话了。这样被揪出去一次，你也会自己记住，在队伍里不说话的。妞妞就说，我不愿意说书上的事情，就是爱说生活里的事情，我的嘴怎么了啊。我就不以为然的说，没事啊，这说明你热爱生活啊，以后记住在下课以后和小朋友们多说说就好了，升旗还有上课就别说了。
终于把孩子安慰好，进行了英文作业，有做了今天数学老师上的课的拓展，这样我们吃饭了。没有事情发生，虽然她没有睡午觉，在听音频，我也不计较了。
下午我送她，她忽的想起来，跟我说，妈妈，我今天早上的手抄报掉了，也不知道什么时候掉的。我心里其实就有火气了，但是我还是安抚她，毕竟下午还有课呢。
我送下去去门卫帮她问有没有人捡到手抄报，她自己就上学去了，手抄报没有找到。我忽然想起来，她下午有一个品德课，我为她准备了彩纸和a4纸，夹到文件夹里，我没有拿着，她就忘记拿了。

一回来的路上，我一边走，一边难受。觉得心里真是很崩溃。其实孩子真的应该多做点生活里的事情，少做点书面上的作业。孩子上学不拿书包的事情已经发生过2次了，都是我再送一趟。整理书包的文件夹，她经常交给我来做；我不帮她整理好作业，她都不想整理。今天中午她自己做完练习，自己在批改，差点把对的改成错的，这我都不会怪她，她需要做的就是把自己的事情记在心里，上课的时候把功课搞好，在家多做点家务。我可不希望我的女儿分数不错，生活无能。

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