爱是一次共同的成长

   我小时候我的爸爸妈妈怎么教育我的，很多细节我都忘记了。我记忆犹新的有两件事；一件事是我上幼儿园的时候，我爸爸教我写自力更生，奋发图强。我想这是我爸爸给我传递一个价值观吧，我也没有想那么多当时。一件事是我2年级的时候，有一次上数学课，溜号了，老师要求把演算过程，写在算式的旁边，我完全不知道是要怎么做，我就问爸爸，爸爸给我讲了用乘法演算。我说不是这样的，然后急得哭了。爸爸就生气的说：“你做作业还是我做作业啊，自己做。”从此以后，我有什么难题都不会再去请教了。

因为我对我的父母教育上有很多觉得可以改进的地方，所以我有了孩子，我就希望科学一点，仔细一点，有爱一点的来陪伴和教育孩子。不好意思的是，长大了的我，也没有像小时候写的字“自力更生，奋发图强。”那样成为一个很棒的女人，反而很惭愧的当了一个米虫。我现在的职业就是一个妈妈。这也是我努力要做得好的一个职业。

    我是一个偏感性的人，也是那种多血质的强烈反应的人，我特别需要一个客观的理论来指导我的育儿。因为我虽然是学文科的，但是我骨子里对理工科的人有一种崇拜，特别是能把很多理论和实际结合起来的我更加觉得是人才。在这种冥冥指引下，我认识了一个理工科来写教育方法的作者，是很多人都熟悉的齐大辉。我手中这一本《爱是一次共同的成长》，是齐大辉教授的一本著作，我读了受益良多，还需要一点一点细读体会。

    我先来谈一下一些基本的感受。用“工学原理解决家庭问题”，就像是给你一个定理公理，你碰到问题套用一下公式，你就可，以把事情解决的很漂亮，整个教子过程很愉悦，孩子接受度也高，这是不是很惬意的事情。这本书就是这样的工具性的书。我读下来，简直是醍醐灌顶，好多东西一下子想明白了。这个书里的一些理论不只适用亲子关系，甚至夫妻关系都可以用的上，我们在陪伴孩子的时候，也可以自我成长，真的是两全其美。

   举个小例子给大家体会一下，理性沟通的处事原则：事有大小，调有高低，脸有香臭。我们看到孩子做出自己觉得不对的地方，就问问自己，这事到底有多大，我们有没有小题大做，我们说话是不是声调太高，语气不好，我们的脸色是不是太难看，这样想一圈，我们就控制的情绪比较好，解决起来可能既有智慧又有办法了。

   书中都是这样的公式，再加上例子，都是我们身边的例子，正在发生或者将要发生，我们早一点看到这本书，会遇事有数，心中有谱。