指尖上的童话，感受学写字的乐趣
回复数：7 | 浏览数：3699|
楼主
  来自新疆青少年出版社出版，由素有“花婆婆”昵称的台湾儿童文学作学方素珍老师携手台湾画家江书婷共同创作的精装绘本《你会写字吗？》历时两年半可谓是“慢工出细活”，其原型是一首“不学写字有坏处”的童诗，也是方素珍老师创作的。说到方素珍老师，小妞并不陌生。她对这位“花婆婆”不管是创作的图画书亦或是翻译的作品都如数家珍，《米莉的帽子变变变》、《故障鸟》、《许愿的小星星》，《妈妈心妈妈树》、《我有友情要出租》……  《你会写字吗？》顾名思义这是一本与“写字”有关的绘本，也是对于即将迈入一年级成为小豆包的孩子们来说有着特殊指导意义的绘本。阅读前我就书名也问了小妞一遍：你会写字吗？小妞不假思索地回答：会啊。在她看来，写字并不是一件很难的事情，事实上她会写的字不多。小妞现在就读公立幼儿园大班，下半年就要成为小学生了。幼儿园的教学重点以玩为主，以学为辅。因此拼音、识字、写字这些是还没有开始普及的。孩子的识字是在我们平时的阅读过程中慢慢积累起来的；至于写字则是她照着字体自己拆解、拼凑写成。我曾经很纠结是否要纠正孩子写字的顺序，因为我看到她写字时笔画不规范，顺序也不对。但转念一想，她浦学写字源于自己的喜好和自己感兴趣，如果我用自己的方式来教导她该怎么写，这岂不等于就是在提前教她写字了？我不想用自己的教化方式过早开启孩子写字模式，一旦孩子在这过程中失去了兴趣，那么她到读小学时就会认为写字是件索然无味的事情。 孩子学写汉字，是个基本功，也是一件需要长期训练的事情。就像练习舞蹈一样，需要有基本功打底做为基础才能衍生出更多动作。写字的基本功就在于掌握笔画和顺序，同时还需要对空间位置有一定的概念。即是说孩子需要对上下、左右、前后等空间位置清楚了，才能把字写好写完整。对于初学写字的孩子来说，写字是很枯燥且感到无聊的一件事，也因此许多孩子出现不爱写字、写字慢等问题。就像这本书中的小主人公小珍珠一样，只见她斜靠在椅子上，两只脚丫子不安份地踢掉鞋子，一脸闷闷不乐样，原来她在写作业，一边写一边抱怨着为什么要学写字呢？手酸死了！于是乎，这才写了三行字，她的小脑袋瓜就开始“游离”了。比起写字，瞧小珍珠这各种奇形怪状模样，可把我家妞给逗乐了，你说小朋友们这天马行空的想象力可真够有趣好玩的！     恍惚间突然来了只蚂蚁，把小珍珠给吓了一大跳。原来是切叶蚁先生啊！他让小珍珠帮他传递信息给毛毛虫小姐。而这信息的方式是极其简单的，只见切叶蚁先生在叶子上“咔嚓、咔嚓、咔嚓”咬了三个洞，这就是他写的信了！这可把小珍珠考倒了，她看不懂这三个洞是什么意思啊！不过不要紧，毛毛虫小姐一看就知道的，切叶蚁先生说。于是好奇的小珍珠就这样当起了邮差，把信送到了毛毛虫小姐家里。阅读进行到这里时，也来请我们的小朋友”脑洞大开“想一想切叶蚁先生所要表达的是什么意思呢？小妞说了几个答案，有：对不起、好消息、好朋友、你好吗？居然还有个”我爱你“！把我惊呆了！细问之下她说的”我爱你“是指俩个人关系很好，要做一辈子的好朋友的意思啊！那么毛毛虫小姐接到信后是否明白了切叶蚁先生所要表达的意思呢？左瞅瞅、右看看、正面看完再看反面表示看不懂哪，我们的毛毛虫小姐显然也没明白三个洞是什么意思？于是她生气了！她认定是切叶蚁先生在骂她是“猪八戒”！因为他俩早上吵架了！她决定“以牙还牙”，在叶子上咬了四个洞，让小珍珠把这封信代送给切叶蚁先生。这下小珍珠“摊上大事”了，因为她也看不懂毛毛虫小姐的意思，而切叶蚁先生也认为毛毛虫小姐骂他”大坏蛋！“还是加上感叹号的！这一场乌龙闹剧啊，源于俩个小伙伴不会写字才导致了一场误会啊！ 愁眉苦脸不想写字、吐槽抱怨的小珍珠  意识到写字能够传递内心要表达的意思，也可避免不必要的误会之后，小珍珠迈开大步朝前走  我们再来看看小珍珠前后的变化。在开篇第一页时，我们看到的是一个愁眉苦脸为写字吐槽抱怨的小女孩，而在经历为切叶蚁先生和毛毛虫小姐当邮差送信后，小珍珠是迈开大步朝前走，没错她这是要回去写作业！这前前后后明显的对比，看得出小珍珠意识到写字的重要性！她可不想因为不会写字引起误会啊！在书的最后一页，我们看到左边是小珍珠的同学提笔为她写信，右边是小珍珠正认真地阅读着朋友给她的信，而环绕四周的那些小虫子们依然在咬着大大小小的洞。整篇故事从开始到结束，始终没有出现她的爸爸妈妈、老师，这也说明了大人不用过多的干涉和说教。当孩子用自己的方式、自己的领悟明白了什么是要做的，那么她就不会把写字当成压力，当成苦差事，更不会觉得是件痛苦的事情了。 前面说过这本书历时两年半的时间，源于方素珍老师对于画作的”高要求“，最终在她的建议下，江书婷以色铅笔为主、电脑为辅，营造了温馨快乐的感觉，全书阅读完我们会对里面的人物，还有这些小动物们：切叶蚁先生、毛毛虫小姐，还有被小珍珠当”发夹“的小瓢虫等有着别样感受。包括一直贯穿每一页的两只”小角色“——小螳螂和独角仙。虽然它们不起眼，却在画面角落起着点睛的作用，也是作者与绘者的别具匠心之处。小螳螂和独角仙在整个过程中始终和铅笔在一起，宣扬的正是要把写字和克服困难的决心表现出来，别看它们个头小，还没有铅笔高，却是有着坚持的毅力和积极向上的力量。 想让孩子学会一件事，最重要的是要激发孩子对这件事的兴趣。孩子学写字之初，关键在于正确的引导，引导孩子对写字产生兴趣，从而再慢慢引导她认识写字的重要性。学会写字，是孩子必须要掌握的一件事，任重而道远。如果你正面临着孩子不爱写字、写字慢等问题的烦恼，不妨陪伴孩子一起来阅读这本《你会写字吗？》，相信孩子会有自己的感悟和改变。 本作品未经作者许可不得转载，转载请征求作者意见。擅自转载使用，将保留追究其法律责任的权利！ 个性签名
这个世界很大，但相似的灵魂终会相遇。
我是昕彤妈（微博号：小叶紫薇mitin/头条号：米婷札记),阅读、手帐、写作爱好者，欢迎关注！ |
|
沙发
这书真棒啊，我看了亲的分享也心动啊
评分记录
|
|
板凳
很棒的书，图画文字都大爱
|
|
4#
 ，学习了！！！！！！
|
|
5#
真是一本好看的书，打算买一本
|
|
6#
真是一本好棒的绘本
|
|
7#
看来这本书，小媳妇也是很喜欢看的
|
|
8#
你女儿好漂亮
|
