初一孩子的学习需要父母的引导和督促——每日记事1015

初一孩子的学习需要父母的引导和督促——每日记事1015

2016年10月15日        星期六         阴转雨

昨天是孩子的第一次月考后的家长会，孩子爸去参加的，回来跟我说，老师要求成绩好的同学与成绩中下的孩子结对子，帮助他们提高学习成绩。与我们家孩子结对的小朋友小星（那位孩子的名字中有个“星”字，我就叫他小星了。）的妈妈要加我的QQ，一起探讨孩子的学习。

晚上，我主动加了小星妈妈的QQ。虽然我们家孩子是帮助者，但是，我一直认为每一个孩子都有长于其他孩子的优点，我们家孩子这次比小星只是在成绩上多考了一点分数，我们在帮助小星的同时，咱家宝贝的能力也会得到进步和提升的。

小星妈妈昨晚一直在与小星对本次月考进行分析总结，一直到晚上快11点才回复我。她在QQ里说：你家孩子很优秀，希望小星能在学习态度和学习方法上向你家孩子学习，我家孩子主要是学习上有畏难情绪，还有懒惰思想。因为时间比较晚了，再加上我要仔细思考一下怎么来回复这个问题，于是，我跟她说，第二天再回复她。

对于这个问题，我是很难回答的，因为我们家孩子并不是一个学习主动的孩子，学习习惯也不是很好。也就是说他并不是一个传说中的“别人家的孩子”，他不是那种学习自觉主动，完全不用父母操心的孩子。我家小朋友就是一个贪玩的普通孩子。他喜欢玩游戏，也喜欢说话，他是班上的纪律委员，自己却也会经常不时的违纪。他也没有养成先做作业再玩的习惯，回家就是先玩，做作业要催了又催才会做。然后只要不是老师要求必做的作业，他是肯定不会做的，为这事，我和他还小小的闹了一场的。他也是一个丢三拉四的孩子，开个运动会，就会丢掉笔袋、水杯、手表等一系列东西。在学习方法上，他也不是那种严格按照老师先预习，学习再复习的。

这么多缺点的孩子，他在这次月考为什么能考出一个比较好的成绩？成为其他成绩相对差一些的孩子家长眼中的优秀孩子？我想来想去，终于想出了他的几个优点：一是比较听老师的话，老师要求必做的，他一般都会乖乖地去做。二是对于他喜欢的数学，他会比较主动积极地去学习。或者他感兴趣的事情，他也会比较主动积极地去学习。比如英语老师在手机上布置的作业。三是他比较爱运动，喜欢跑步。每天放学了，没有特殊情况，他都自己到操场上跑几圈。这一点特别乖。爱运动，身体健康，就不会生病耽误学习。

说了半天，感觉还没说到正题哈。其实，我前面说这么多题外话的目的，是想首先告诉小星妈妈，我们家孩子跟小星是一样的普通，我家孩子的学习态度和他家小星也是一样的，一样的贪玩好耍，一样的学习不那么主动。至于学习方法，我问了下我们家孩子，他说没有什么方法，就是跟着老师走。那我们孩子这次为什么取得相对来说好一些的成绩，我想说的是：孩子的学习需要父母的引导和督促。这是一个诱惑非常多的时代：手机、电脑、电视等多媒体对孩子们的吸引力是非常大的，我们要与这些多媒体争夺我们的孩子，这需要父母有足够的耐心，还要有足够的智慧。

在引导和督促孩子的学习上，我承认我是做得不够好的。我耐心不够，多说几句不听，我就会冒火。因此，我和孩子之间经常会战火纷飞。我的智慧也不够，我不知道怎么去引导他，我让孩子做的，他偏不做，我不让孩子做的，他偏要做。在无数次较量之后，我除在小朋友玩手机、游戏等上面坚持反对，其他的就由着孩子了，比如，他可以按自己的方式去学习，也可以读自己喜欢的书。在督促方面，我的执行力不够，也有些懒。给孩子的作业签字，我一般只看完成没有，字写得好不好。我也只签孩子拿来的作业，没拿来的，我就不签。所以，小朋友的作业就有漏签的时候。我在孩子的引导和督促上，我想我也跟孩子是一样的，配合老师，只要老师要求的，就督促孩子去做。孩子督促与不督促，结果是不一样的。就拿今天中午，孩子自己是不肯睡中午觉，说是睡不着。但在我的再三催促下，小朋友最终趴下睡了，结果一会儿就睡着了。在学习上，也是同样如此。在督促上，我的现在采取的办法是：温柔的坚持。我尽量不发火，但不做就不行。

看到小朋友的月考成绩，有人说，你家孩子真是学霸啊！其实不是，首先，我们家孩子的成绩离学霸还有距离。其次，一次的月考成绩说明不了什么问题，要每次考试都取得好成绩，那才是真正的学霸。所以，在陪伴孩子学习的路途上，需要我们有足够的耐心，花足够的心思，才能更好地引导和督促孩子取得好成绩。前面的路还很长很远，孩子，让给我们一起努力创造精彩的未来！