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(喜欢的话请为该书献上宝贵的五星好评)
谁说粉色是形容女孩的专有名词?谁说女孩一定要甜美可人?《不一样的女孩》中的女孩却有着独一无二的个性。她好胜心强,无拘无束;她是风一样的女孩,跑起来飞快,唱起歌来,声音响亮;她古灵精怪,是让人跌破眼镜的小丫头;她,胆大惊人,是不走寻常路的女汉子!她好胜心强,喜欢无拘无束。
编辑推荐:
全书呈现的快乐与温暖,可以触及孩子内心深处的那部分,帮助孩子建立自我以及激发孩子的想象力 。
正视孩子的自卑感,帮助孩子勇敢展现自我!
激发孩子的想象力与互动游戏精神。
打破性别刻板印象,鼓励孩子做自我,让孩子探索人生无限可能!
作者简介:
亚斯明•伊斯梅尔是爱尔兰籍的童书作家,她从2013年开始陆续出版了多本儿童绘本作品,作为绘本界的新人,她的第一本作品《阿莱不睡觉》就获得了2014年纽约时报十佳畅销绘本的美誉,2015,2016年所创作的《雷克斯的眼镜》《不一样的女孩》分别获得凯特•格林那威大奖提名,是一位大有潜力的新人。
专家推荐:
这本书的主角是一个女孩,但是她做的一些事情常常不符合社会的性别刻板印象,所以人们常常误以为她是个男孩子,然后这个女孩子就大声地告诉别人:“不,我是女孩!我是女孩!”我们可以想象,这喊声里包含了很复杂的情感:可能有质疑或者委屈或者挑战,我明明是女孩子,我为什么不能做这些?也可能有点自豪,我就是女孩子,我也能做这些!没有问题!
什么是性别刻板印象呢?性别刻板印象指的是在特定的社会和文化里面,人们对不同的性别的人持有固定的、过于简单的印象。比如,在很多社会,人们对不同性别所从事的工作有时候会有刻板印象,一个女生当护士就理所当然,一个男生当护士就比较稀奇。
2-3岁的孩子已经能够把一些玩具,衣服,工具,游戏,颜色和行为等等跟性别挂上钩。他们会觉得锤子是男孩子玩的玩具,粉色的娃娃应该是女孩子的玩具。而且,很多幼儿把一些个性和性别联系起来。比方说,女孩子更听话,情绪上更敏感;男孩子更冲动,更固执己见等等。令人惊讶的是,3-4岁的幼儿常常把这些性别刻板印象当成不能违反的原则,他们常常坚定地维护这些看法。有研究发现,大部分3-4岁的幼儿坚定地认为,女孩子要穿女孩子的衣服(比如粉色的,而不能是蓝色的);女孩子要安静地玩(不能象男孩子那么冲撞着玩);甚至发型,他们都认为有“女孩子的发型”和“男孩子的发型”。研究还发现,大部分3-6岁的孩子明确表示不愿意和违反这些原则的孩子交朋友。
学龄前儿童有这些想法很正常,因为他们从日常生活中观察学习到很多;另一方面他们常常误以为:我做的事情,玩的玩具,穿的衣服决定了我的性别。所以有时候在他们看来:我是男孩子,一定要做男孩子做的事情,我才不会变成女孩子。所以,我们要让他们明白:你们做的事情,玩的玩具,穿的衣服不会决定你的性别,你的性别也不会因此而改变。
孩子生活在特定的社会和文化里,必然受到特定的文化,价值观的影响。在日常生活里,他们受到父母,祖父母,老师和同伴的影响。我们尽量不要给他们一些固定的成见。比如,一些祖父母会说:女孩子要有女孩子的样子,要安安静静,干干净净,要听话。或者说:只有男孩子才脏兮兮的,吵死了,女孩子不这样。我们想象一下,在人生的前6年,如果他们接受的都是这些看法,对他们产生的影响是多么大。性别刻板印象不仅仅伤害了女孩也伤害了男孩,本来他们可以探索人生的无限可能性,而我们反而给他们搭上了天花板。如果我们想去打破性别刻板印象,学龄前就要慢慢做起。
爸爸妈妈和孩子一起读这本书,可以经常问一问孩子,在对话中了解孩子的想法。比如说,画面中书店的人给这个女孩推荐一本关于船的书:我给你找到一本很适合男孩子看的书。这个时候爸爸妈妈可以跟孩子说一说,你喜欢看什么书?有没有什么规定什么人一定要看什么书呢?再去读“我想学会每一件事”,就很顺理成章了:我们可以学任何知识,没有什么男孩子的知识,女孩子的知识。在对话中去尽量减少儿童眼中的性别刻板印象。比方说,可以和孩子讨论男性、女性做什么工作。把重点落在什么工作需要什么技能,讨论怎么学习这些技能,而这些技能男孩子女孩子都可以学会。这样孩子的目光就不仅仅落在性别决定我们做什么工作,而是技能决定我们做什么工作。在日常生活中,父母也是减少性别刻板印象的榜样。比如,爸爸多参与家务活动,照顾子女,买玩具的时候尽量不买强化性别刻板印象的玩家,经常带孩子参加与性别刻板印象不符的活动等等。
没有性别刻板印象成见的孩子更加自信,更能面对真实的自己,追求自己喜爱的事物。所以,让我们珍惜他们,帮助他们实现自己的梦想。
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不理解的请看:http://bbs.babyzone.cn/showtopic-162481.html
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2016年凯特•格林那威大奖提名作品。
故事情节贴近孩子生活,生动刻画儿童成长关键期心理,
打破性别刻板印象,让孩子探索人生无限可能!
图书简介:谁说粉色是形容女孩的专有名词?谁说女孩一定要甜美可人?《不一样的女孩》中的女孩却有着独一无二的个性。她好胜心强,无拘无束;她是风一样的女孩,跑起来飞快,唱起歌来,声音响亮;她古灵精怪,是让人跌破眼镜的小丫头;她,胆大惊人,是不走寻常路的女汉子!她好胜心强,喜欢无拘无束。
编辑推荐:
全书呈现的快乐与温暖,可以触及孩子内心深处的那部分,帮助孩子建立自我以及激发孩子的想象力 。
正视孩子的自卑感,帮助孩子勇敢展现自我!
激发孩子的想象力与互动游戏精神。
打破性别刻板印象,鼓励孩子做自我,让孩子探索人生无限可能!
作者简介:
亚斯明•伊斯梅尔是爱尔兰籍的童书作家,她从2013年开始陆续出版了多本儿童绘本作品,作为绘本界的新人,她的第一本作品《阿莱不睡觉》就获得了2014年纽约时报十佳畅销绘本的美誉,2015,2016年所创作的《雷克斯的眼镜》《不一样的女孩》分别获得凯特•格林那威大奖提名,是一位大有潜力的新人。
专家推荐:
我们要做与众不同的自己
陈忻
康涅迪格大学心理学博士
美国儿童发展研究协会会员
《不一样的女孩》这本书我一看就哈哈笑了。这是一本主题表述很明显的书——打破性别刻板印象。我很喜欢这本书,因为作者用了一个独特的视角。她不是平铺直叙地指出哪些是性别刻板印象,女孩子或者男孩子不需要把自己套在这些刻板印象的框里,相反,她讲述了一个经常打破刻板印象的女孩子遭受到了误解,让女孩子喊出心声的故事。女孩身边的人试图把她放到性别刻板印象的框架里,但是她很自信地做着不符合性别刻板印象的事。最后,她和一个男孩子说:我们就是要做与众不同的自己。这本书的主角是一个女孩,但是她做的一些事情常常不符合社会的性别刻板印象,所以人们常常误以为她是个男孩子,然后这个女孩子就大声地告诉别人:“不,我是女孩!我是女孩!”我们可以想象,这喊声里包含了很复杂的情感:可能有质疑或者委屈或者挑战,我明明是女孩子,我为什么不能做这些?也可能有点自豪,我就是女孩子,我也能做这些!没有问题!
什么是性别刻板印象呢?性别刻板印象指的是在特定的社会和文化里面,人们对不同的性别的人持有固定的、过于简单的印象。比如,在很多社会,人们对不同性别所从事的工作有时候会有刻板印象,一个女生当护士就理所当然,一个男生当护士就比较稀奇。
2-3岁的孩子已经能够把一些玩具,衣服,工具,游戏,颜色和行为等等跟性别挂上钩。他们会觉得锤子是男孩子玩的玩具,粉色的娃娃应该是女孩子的玩具。而且,很多幼儿把一些个性和性别联系起来。比方说,女孩子更听话,情绪上更敏感;男孩子更冲动,更固执己见等等。令人惊讶的是,3-4岁的幼儿常常把这些性别刻板印象当成不能违反的原则,他们常常坚定地维护这些看法。有研究发现,大部分3-4岁的幼儿坚定地认为,女孩子要穿女孩子的衣服(比如粉色的,而不能是蓝色的);女孩子要安静地玩(不能象男孩子那么冲撞着玩);甚至发型,他们都认为有“女孩子的发型”和“男孩子的发型”。研究还发现,大部分3-6岁的孩子明确表示不愿意和违反这些原则的孩子交朋友。
学龄前儿童有这些想法很正常,因为他们从日常生活中观察学习到很多;另一方面他们常常误以为:我做的事情,玩的玩具,穿的衣服决定了我的性别。所以有时候在他们看来:我是男孩子,一定要做男孩子做的事情,我才不会变成女孩子。所以,我们要让他们明白:你们做的事情,玩的玩具,穿的衣服不会决定你的性别,你的性别也不会因此而改变。
孩子生活在特定的社会和文化里,必然受到特定的文化,价值观的影响。在日常生活里,他们受到父母,祖父母,老师和同伴的影响。我们尽量不要给他们一些固定的成见。比如,一些祖父母会说:女孩子要有女孩子的样子,要安安静静,干干净净,要听话。或者说:只有男孩子才脏兮兮的,吵死了,女孩子不这样。我们想象一下,在人生的前6年,如果他们接受的都是这些看法,对他们产生的影响是多么大。性别刻板印象不仅仅伤害了女孩也伤害了男孩,本来他们可以探索人生的无限可能性,而我们反而给他们搭上了天花板。如果我们想去打破性别刻板印象,学龄前就要慢慢做起。
爸爸妈妈和孩子一起读这本书,可以经常问一问孩子,在对话中了解孩子的想法。比如说,画面中书店的人给这个女孩推荐一本关于船的书:我给你找到一本很适合男孩子看的书。这个时候爸爸妈妈可以跟孩子说一说,你喜欢看什么书?有没有什么规定什么人一定要看什么书呢?再去读“我想学会每一件事”,就很顺理成章了:我们可以学任何知识,没有什么男孩子的知识,女孩子的知识。在对话中去尽量减少儿童眼中的性别刻板印象。比方说,可以和孩子讨论男性、女性做什么工作。把重点落在什么工作需要什么技能,讨论怎么学习这些技能,而这些技能男孩子女孩子都可以学会。这样孩子的目光就不仅仅落在性别决定我们做什么工作,而是技能决定我们做什么工作。在日常生活中,父母也是减少性别刻板印象的榜样。比如,爸爸多参与家务活动,照顾子女,买玩具的时候尽量不买强化性别刻板印象的玩家,经常带孩子参加与性别刻板印象不符的活动等等。
没有性别刻板印象成见的孩子更加自信,更能面对真实的自己,追求自己喜爱的事物。所以,让我们珍惜他们,帮助他们实现自己的梦想。
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沙发
来为家里爱阅读的孩子申请好绘本啦!
个性签名
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板凳
不一样的女孩,是什么样子的呢?好奇,期待看看
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4#
好书,大力支持
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5#
我想每个女孩都是不一样的女孩,家有小女一枚,期待不一样的女孩。
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6#
希望有机会试读
个性签名
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7#
我家的女孩也很有个性,希望能申请到《不一样的女孩》给宝宝阅读。我会珍惜试用机会,认真完成试用报告的。
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8#
质量为本的撒啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊
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9#
这本书很适合我家的小女儿
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10#
作为一个男生,也想看看到底是什么样的女孩,不一样。
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11#
很不错的试读,当然积极争取
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12#
孩子的成长故事,每个孩子都是不一样的,期待试读。
个性签名
快乐读书,用心生活,健康平安每一天
微博: 李红美93731http://weibo.com/u/5482400121?source=blog&is_all=1 博客http://blog.sina.com.cn/u/5482400121 |
13#
很好奇女孩子的东西,也喜欢个性十足的女孩儿!让孩子在低幼阶段就了解不同女孩的成长方式,在未来也是有一定影响的,不论是审美还是择偶,都是有自己的标准的!
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14#
很久没申请海豚传媒的书了,加油
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15#
看起来非常适合我和宝宝一起读哦~
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