请正确对待孩子的“小聪明”

孩子小的时候谁没有一点很“聪明”的举动？自以为是的做着拯救了地球一般的事儿，然后等着大人的夸奖，哪里知道这些“小聪明”却让大人哭笑不得有些甚至非常让人头疼。

比如说我们的汤姆。小家伙在课程上跟老师学了怎么样保护环境后，为了拯救“生病”的地球，汤姆回家后把弟弟用过的尿不湿拿来晾干了准备再次利用，把爸爸切下来的胡罗卜皮扔进弟弟的小床上用来做肥料，还把妈妈扔进洗衣机里的衣服通通拿了来让再穿，给姐姐手持手电筒写作业，给爸爸准备一点点水洗澡，更是把野餐的点心直接塞书包里……这些在我们看来说是非常不可思议的事，一般的人都不会想到这些，真的是服了汤姆的小脑袋，能有这么异想天开的想法。生活中我们一旦遇到孩子的这些举动的时候，我们虽然会感叹，会嘲笑孩子，但是更多的是告诉孩子这些都是不可以的，不能这样做。即便是做了也不会有什么结果，却从来没有想过孩子为什么会有这样的想法，更不用说去就着孩子的想法去改变什么。

汤姆在做完这一切之后，心里的满足感是十足的。但是其他人也是非常不理解。汤姆好伤心，这时姐姐来安慰他了。原来，爸爸开始用淋浴了，妈妈也手工清洗衣服，爸爸还专门给做了一个肥料收集器……看着家里一点一点的改变，汤姆也成就感十足，这个拯救地球的计划真的成功了，家里人对汤姆这些小举动的认可，也是对汤姆的最大鼓舞。也正是这样默默之中的支持，一点一点的影响着汤姆，进而慢慢的改变着汤姆，并且慢慢的通过汤姆改变着汤姆身边的其他人。可以说，汤姆的这个“小聪明”改变了大家的坏习惯。

汤姆的这些“小聪明”离不开家里人的支持。想想我们平时，看到孩子表现出来的“小聪明”，我们多是阻止，以自己主观的意愿的去命令孩子不要这样，不能这样。殊不知，你命令掐掉的可能是孩子的一些伟大创举，或是一个改变孩子习惯的好机会。在孩子的成长中，我多数是放任孩子去玩。比如孩子在学走路的时候，很多时候我会拉着小家伙的手让他走。后面小家伙自己觉得推着家里的凳子比拉着我的手更合适他学着走。也正是小家伙的这些聪明的小举动，让小家伙自己慢慢的扔掉我们要拉他的手，一步一步开始自己走起来。