【话题】孩子不爱惜东西时该如何管教？（1203-1210）

每次孩子玩完玩具的时候，我都会提醒他自己收拾。当然，有时他也是不愿意收拾的，于是我就告诉他，把玩具都用扫把扫走，然后扔到垃圾桶里，然后小家伙就会走过来自己收拾的。久而久之，孩子也知道爱惜自己的玩具了，就算拿到外面给别人玩耍的时候，他也会特别关注。当然，他在玩别人的玩具时，也是懂得爱惜的。

我女儿现在八岁了，可以说她小时候的书和玩具几乎没有一件是被她弄坏的，这可能就是女孩子的细致之处吧，不过现在随着年龄增长，上小学以后也渐渐地学到了一些坏毛病，比如在橡皮上扎眼儿，或者对自己的书本不爱惜，每当这时候，我更多的是进行一些说教，不过好像效果并不好，希望她慢慢能明白吧。

小时候儿子东西乱扔乱放，长大后每天自己收拾的利利索索，小时候管的教育也不少，根本看不到效果，长大后日积月累的管束才起作用，所以不管是不对的，还要有极大的耐心！

孩子的性格不同，我家大宝对所有的东西都很爱惜的，玩过的玩具没有弄坏的，可是二宝却是相反，一般她经手的特别都会弄坏，非常不爱惜，这个问题也挺伤我脑筋的，后来我把所有物品收起来，不让她玩，过段时间对这个收藏起来的就珍惜小许。

前几天在豆瓣上看了篇文章，大致说的是德国的教育，尤其是幼儿园的教育。比如当孩子搞破坏的时候，德国老师是不予以制止的。有专门的游戏空间给孩子们，在这个空间里孩子无论做什么，老师都不会制止。最让我感触的就是放学了，孩子不愿意回家，还想在幼儿园玩，老师也不会说教，就陪着孩子，哪怕孩子撒泼，老师也是静静作陪，一直等到孩子自己想回家了，再跟孩子开心说再见。不会给孩子任何强迫性的说教。想想德国这些年在科技领域的卓越成绩，这些都跟孩子们的早期教育有关系吧。所以，不管孩子做什么，只要没有人身伤害，我们应该都可以支持吧。

得让孩子看看爱惜公物的视频，损坏东西的后果，孩子会有所警觉的，当然不能简单处置，比如打骂责罚，心平气和的教育胜过粗暴的训斥。

看来孩子不爱惜东西应该是天生的性格。我女儿从小就非常爱惜东西，甚至爱惜有点过度了，我觉得是垃圾的东西她都能爱惜得像个宝贝，一旦我说要丢东西的时候她就开始不安起来，经常会翻看垃圾桶我是否会丢掉她的东西。她自己的东西也是保存非常好，经常送给她一件东西，过几年再看的时候都像新的一样。

写了http://bbs.babyzone.cn/viewthread.php?tid=679937&p=0#post9895945

我女儿属于很爱惜东西，这个还真是天性。从小连好看的食物、玩具包装纸都不舍得扔。她看完的绘本、玩具乃至衣服送给别人都说很新。所以这方面我从来没有担心。

这是一种品质的教育问题。现在的孩子就是物质方面太优越了，无论是玩具还是学具都一副满不在乎的状态，如果孩子不爱惜东西，我们首要做的那应该是教育和引导，一同配合做的 就是暂时不会再给购买新的东西，直到孩子有了爱护东西的意识和表现后再考虑购买。物以稀为贵就是这样的道理。

我家对钱也还没有多大概念。但是我会跟他强调如果不好好爱惜你的玩具，吃的东西……等等，那下次爸爸妈妈就不会买了。因为买来也就是浪费的，浪费这些东西哦其实也就是浪费了钱。因为所有的物品包括吃的用的玩的，统统都是爸爸要辛苦上班赚钱，才能购买。所以要好好珍惜不要浪费才行。

我们家这个倒不是不爱惜东西，只是她什么都喜欢收着，家里都快被她放不下的。如果她真得不爱惜东西，我们就会和她说，让她不可以这样，因为这些东西都是父母赚来的，如果她想我们多陪陪她，就要爱惜，不然我们就会为了她这些不爱惜的行为一直去上班。

我觉得现在给与小孩的东西太多了，而且他们想要什么就有什么，东西坏了，有事不用他们讲，家人早就又准备好了一个备用的，这在孩子眼里，每一样东西都不是很重要的东西，因为有后补的。我觉得从小还是限制小孩子所拥有的东西，不要太多，但要精细，另外就是爸妈以身作则，如果可以修补的东西，可以主动跟孩子一起进行修补，顺便告诉孩子这个东西承载了我们很多欢乐的时光，看到东西，就能想起相关的点点滴滴，从而让小孩子学会珍视