第722期《让孩子着迷的古诗游戏书》整理贴

海螺：

大家好，欢迎参加我们《让孩子着迷的古诗游戏书》分享会，今天跟大家聊一聊孩子的古诗文学习。

我们先来说一说孩子古诗文诵读、理解、积累的重要

海螺：

相信“中国诗词大会”第四季一定成为春节前后在孩子家长中热度最高的话题，古诗文诵读、理解、积累的重要性不仅展现在角逐的竞技节目中，更早已经渗透到了孩子的学习中。

海螺：

关于孩子的古诗文学习，我们从两个方面来谈谈它的重要性

（一）看在眼下的功利性

从2019年9月开始，全国统一使用部编版《语文》教材。

海螺：

海螺：

最大的变化就是，使用新教材的语文课本，大量增加古诗文。一年级到六年级古诗词128篇，增加87%。初中语文的古诗词增加51%。高中更甚，教育部特别指出，新课标高中语文必背篇目从14篇暴增到72篇。

中高考语文未来会难在哪里？

海螺：

现在，可以说一个很功利的问题，古诗词也代表着分数。

海螺：

（二）看向远方的前瞻性

古诗赋予孩子最重要的四个能力：

1、见世面
诗词的意境，可以扩大孩子的视野

海螺：

没有穿山越水，也可以在“天门中断楚江开，碧水东流至此回”中感受两岸青山的气势。

没有见过大漠的夜晚，也可以在“大漠沙如雪，燕山月似钩”中“快走踏清秋”

海螺：

2、懂道理
3、练理解力和想象力
诗是意会的极致，是最凝练高效的语言，只用寥寥数语，就能提纲挈领、化繁为简，表达出无限风光、故事和情感。

海螺：

比如“危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。”短短20字，生动、形象、趣味、意境都有了。一边是想象力的放飞，另一边是理解能力的迅速提升。

4、会表达

海螺：

写作文时别的孩子写“一群大白鹅啊”，你的孩子可以写出“白毛浮绿水，红掌拨清波”的生动画面。

海螺：

看到一池破败的荷叶，孩子不能光说“我去，这荷叶……”，还能吟诵出“荷尽已无擎雨盖 菊残犹有傲霜枝”的诗意。

海螺：

在《中华诗词大会》节目中，16岁的武亦姝惊艳全场，从《诗经》里的“七月在野，八月在宇。” 诗词带给她的不止是语言韵律的敏感、还有对情感、美感、心性的浸润、滋养，继而化成了一种独特的气质。

孩子为什么不喜欢古诗？

海螺：

我们发现孩子不喜欢背古诗的原因如下：

原因1：机械背诵，枯燥无味让孩子厌烦古诗，而且没过多久就忘了，对悟性启迪也毫无帮助。

原因2：常规讲解，无法理解，晦涩难懂，孩子很难长时间集中注意力和保持兴趣。原因3:光背古诗，无法进行联想记忆，背了就忘。

海螺：

一首古诗独立存在于记忆中，如果孩子的记忆一时出现堵塞，就会全线崩塌。如果把这首古诗跟其他相联系，比如故事比如游戏比如主题归纳，就能让孩子根据其他记忆点进行联想记忆。

原因4: 背诵压力的恶性循环，越焦虑越难记忆，越记不住越焦虑。

海螺：

虽然古诗文的背诵可以给孩子的语文成绩大大的加分，从家长角度出发，我们可以有功利的目的，但是对于孩子来说，我们不能通过唯一的“背诵”手段去强迫孩子。给孩子提供多种方式去更好地记忆，可以让孩子把爱好和成绩紧密联系在一起。

海螺：

真的有这样好玩的方法帮助孩子爱上古诗词吗？

现在，就向家长朋友介绍一下我们的《让孩子着迷的古诗游戏书》，帮孩子建立兴趣与知识、学分的紧密联系。

  

海螺：

孩子对古诗背诵理解产生的抗拒、畏难情绪，我们如何通过这样一套书来解决？

海螺：

在古色古香的古琴配乐中，您是不是觉得如果孩子能自主走进古诗词的世界，会是一件多么美好的事情

注释、诗意+全诗注音，全程帮助孩子无障碍自主阅读，第一时间理解古诗。

海螺：

每一首诗都配有插画、注音、注释理解和诗意描写，帮助孩子读诗的同时，更加注重孩子对古诗的理解

毕竟理解了才能算真正的掌握。

海螺：

趣味游戏吸引孩子爱上古诗，主题汇总式板块练习，高强度高效率记忆诗句。

丰富的古诗情境益智游戏，唤醒孩子对古诗意境的理解

海螺：

每首诗都有相应的古诗情境游戏或者思维导图，左页古诗，右页游戏或思维导图。

海螺：

比如《咏鹅》这首诗，我们可以先给孩子读一遍或者听一下我们配送的朗读音频，在孩子理解了整首古诗之后，带孩子玩后面的情境游戏。

海螺：

右页游戏紧紧贴近左页古诗情境元素，加深孩子对古诗的印象和记忆，同时也提高孩子参与学习古诗的兴趣

还有其他古诗的有趣又颇具挑战性的游戏。

海螺：

整体与局部的认知游戏，训练空间观察能力。

海螺：
迷宫游戏，训练空间记忆及判断力。

海螺：

对于孩子来说，游戏是最好的学习方式。这套《让孩子着迷的古诗游戏书》可以让孩子在游戏中学习、进一步理解古诗，不枯燥、效率高、兴趣浓、胜负心强的学习氛围下，古诗当然能学好。

海螺：

每册古诗游戏书在所有古诗和游戏结束后，还设有古诗综合练习，帮助孩子按不同训练主题和方式对整本书的古诗进行强化记忆和分类汇总。

海螺：
“看图猜古诗”，测试孩子的记忆力，了解孩子对学过诗歌的掌握程度。

海螺：

飞花令，原本是古人行酒令时的一个文字游戏，现在做了简化规则。
提出一个字后，大家说出还有这个字的诗句，比如 “花”，可以说出“春城无处不飞花”“桃花潭水深千尺”

海螺：
“诗句找一找”，从九宫格中分别找出一句五言诗句，并写在右边的格子里。

海螺：

“补充古诗中的动物”等补充系列题目，通过记忆把诗句填完整

在主题式的分析辨别中，帮助孩子形成系统记忆，加深印象，在游戏中竞技参与，即使是反复的练习也不会让孩子觉得枯燥

海螺：

针对古诗的背景和季节等进行分析问答

海螺：

“吟诵诗句”游戏，考察孩子对诗歌的掌握程度

海螺：

“字斟句酌”游戏，选择合适的词补充完整。

海螺：

还有“古诗大搜索”，用不同颜色的笔涂出每句诗句。

各种汇总式强化练习，好玩的游戏和比赛只为孩子学习古诗的兴趣和成绩

海螺：

建议孩子先单独学完每本的古诗后再做综合练习，对孩子的整本书学习是一个很好的检验，同时也可以避免孩子因为没学过古诗而做不出综合练习的挫败感。

海螺：

三本书分别按照难度由简到难的程度，3-8岁的孩子都可以阅读，小孩子诵读古诗，感受音韵；大的孩子做游戏和练习，积累诗词量，强化记忆

海螺：

为了方便孩子检验自己的学习程度，书后附有详细的答案

海螺：

综合练习的部分相当于把每册的36首古诗再一次进行归纳和整理，给孩子加深印象，巩固基础，以便更好地理解和掌握。
益智游戏和古诗配合，让孩子在学习过程中加深记忆，提升学习古诗的兴趣。

海螺：

我们常说的思维导图（Mind map）是上个世纪六十年代，被誉为英国的“记忆力之父”的东尼.博赞发明的。除了思维导图这个译名，还常被译作脑图、心智图、发散图等。

海螺：

它利用图形技术，把发散性思维展现为视觉表达，是一种从一个中心点向外发展思维的一种图示方式。

海螺：

对于提高孩子的阅读和写作能力、记忆力和思维能力有很大帮助，当之无愧的思维利器。

语文——思维导图可以帮助孩子预习课文、背诵诗词、阅读分析、语言表达。

数学——直观、形象的思维导图，可以帮助孩子理解抽象的公式、定理，帮助孩子建立起数学思维，养成巩固、自省、提升的闭环学习方法。

英语——思维导图可以帮助孩子，科学高效识记单词，掌握基础的语言规则，建立不断完善的语法地图。

海螺：

在信息大爆炸的时代，快速汲取、整合知识，深入思考并运用，是每个人都应该拥有的能力。

海螺：

2011年苏州市的文科状元梁嘉莉，她的笔记本可以说是最值得每个孩子学习的。

海螺：

思维导图是一种非常有益于孩子提升逻辑思维能力、归纳概括能力和发散思维的学习工具。这套古诗游戏书选取了部分古诗，设计了思维导图学习图

海螺：

这首诗的思维导图以《江南》这首诗名为中心，分成记忆与理解、诗体、知识链接三个分支，由中央向四周发散。

其中记忆与理解又分为两个分支，分别是“莲”与“鱼戏”，这样就可以把古诗分成两部分来记忆，掌握了“莲”和“鱼戏”这两个古诗中的关键，孩子就能轻松记住古诗的脉络。也了解了莲的组成和名称、分类和五个方位词。

海螺：

这样的思维导图一出来，孩子的思路就会非常清晰，对每个字词都能非常好地理解，对整首诗的内容和意境也能很好地掌握。

海螺 ：
《乞巧》这首诗，左页是古诗的童趣插画，右页是这首诗的思维导图理解记忆。

海螺：

全书选取15首诗设计了思维导图，有了书中的这些思维导图为范例，孩子们在学习别的诗词时，也可以自己学着画思维导图，发散思维，就可以了解到更多古诗之外的知识。

海螺：

108首美趣兼具的古诗，大部分是小学语文新课标必背古诗，外加少部分经典且适合这个年龄段孩子诵读、理解的古诗。不仅是小学新课标要求的，更多的是带给孩子文字之美、意趣之美。

海螺：

适合的、童趣的，孩子才会喜欢阅读、探寻、理解、背诵

通过书中的古诗游戏随时随地开始诗词大会，让孩子在竞技的成就感中感受古诗的乐趣

海螺：

随书赠送54张古诗互动游戏卡。

海螺：

卡片做了工艺，孩子动动小手就可以轻松撕下，提高孩子小小的成就感。

海螺：

54张卡片分为两种，48张诗句游戏卡+6张飞花令游戏卡、

我们先来说说48张游戏卡，卡片正面是题目，背面是答案，不仅有缺少的诗句，大部分都有全诗诗句和诗意，让孩子可以脱离书单独使用卡片学习。

海螺：

48张游戏卡有两类玩法：

1）   把诗句补充完整

2）   让孩子根据诗句的前后句进行补充，考验孩子对古诗的记忆和理解能力。

海螺：

根据九宫格等格子里面提供的文字，分别找出一句五言七言诗句。相对有些难度，却也锻炼了孩子镇定、专注的思考力。

海螺：

还有6张飞花令游戏卡。

海螺：

飞花令的玩法是说出带有这些字的诗句，并且不限制字的出现位置。虽然有一定难度，但是可以很好地锻炼孩子对字词的敏感度。

海螺：

游戏卡的背面都有答案，所以爸爸妈妈带着孩子在家里就能玩起来了。根据孩子积累的古诗量，家长可以跟孩子一起拓展飞花令背面的答案哦。

海螺：

小小卡片撕下来也不用担心会弄丢，因为我们赠送了收纳袋，帮助孩子从小养成收纳好习惯

海螺：

随书赠送的超有范儿的诗画簿，边画边写，感受、记忆古诗不枯燥

海螺：

左页自由涂色，右页在大大的田字格中抄写古人的诗句，孩子可以自由画画和涂色，充分发挥了孩子的想象力和动手能力。

海螺：

一本诗画簿中选取了春夏秋冬四季的不同古诗和美图，让孩子自由DIY，感受古诗的四时之美。

海螺：

诗要诵读，才能感受音韵之美。

海螺：

这套书在套装封和收纳袋上都附有二维码

海螺：
扫描可以听108首专业主播董昱言录制的古琴配乐朗读音频。

海螺：

让还不识字的孩子在大人不在的时候也可以听古诗。有些家长可能会担心自己的普通话不标准不好教孩子，音频就解决了这些问题。

海螺：

超级有复古feel的设计，让孩子爱不释手

海螺：

护封上的“诗”字被做成了镂空，很特别。把每本书的封面放在里面，都能呈现出一个不同颜色的“诗”字

海螺：

封面的外观被设计成古代的线装书一样，很有腹有诗书气自华的feel

海螺：

纸张厚实，有宣纸的底纹，既让孩子感受古书的复古风格，又能很好地保护孩子的视力

海螺：

北京绿色印刷工程示范项目，大豆环保油墨印刷，安全环保

海螺：

这是一套能读能看能玩能听的古诗游戏书！一套书，带给孩子多种能力的同时开发。益智游戏和思维导图的强强联合，孩子必然会理解古诗，掌握古诗，并且爱上古诗！

海螺：

古诗不仅仅是用来背的，重在感受、浸染古诗词句的美和趣味，同时也要多拿出来用，直接提高语文写作能力。

海螺：

很多孩子背起古诗来一句不输，可是真正用到的时候，似乎只有一句“鹅鹅鹅，曲项向天歌”了，说到底还是因为孩子掌握得不扎实，运用的机会太少。

海螺：

孩子的学习能力尚在逐步的提高中，家长要及时引导，看到柳树，想想有哪些跟柳树、春天、绿色、送别（古诗中常用《折杨柳》来寓意离别）等有关的诗句；看到春日桃花，就能想到哪些关于花朵啊、春天的诗句，这个时候跟孩子一起去想一起去回味，会是很有意思的一件事哦！

海螺：

大家看到这春日芳华的动图，想到了哪些古诗呢

只有真正感受到了古诗词的美和趣，孩子才能真正自主走进古诗词的世界

就像好词好句一样，汇总得清晰通透了，才能随时恰当应用。同时，把类似于我们的古诗综合练习或者互动游戏卡的练习随时展开，也是一种很可行的训练方式。

海螺：

“大语文时代”，得语文者得天下，不管为了孩子的语文成绩，还是为全科打好阅读基础，诗词都是忽略不得的，让我们和孩子一起行动起来，做一个满腹诗书气质自华的读诗人！

海螺：

最后，我们通过海报简单回顾一下《让孩子着迷的古诗游戏书》的内容和特点

海螺：

108首配古琴乐朗读音频，带孩子走入古色古香的古诗意境

谢谢大家的支持和倾听，《让孩子着迷的古诗游戏书》就和大家分享到这里

海螺：

这套古诗游戏书，在京东网有售，请戳以下链接：