《我是不一样的小画家》+请不要压抑我的天性

    宝贝马上要上中班了，各种兴趣班和训练课也接踵而至，必须得考虑安排起来了。之前也看过一些，也有很多家长建议。有的说女孩子学钢琴吧，弹琴陶冶情操，有的说还是练练跆拳道吧，既锻炼身体，长大了也不受欺负，还有点说学英语，英语必须从小抓起，还有的说画画吧，画画能够培养专注力，让小孩子坐得住，这样上小学以后更加省心。一时间众说纷纭，我也是一会往这里一会往那里，有点不知所措了。
    最近看了一个绘本倒是给了我一些启发。它就是新西兰插画师和童书作家，尼基•斯莱德•鲁宾逊富的新作《我是不一样的小画家》。绘本里有一个小女孩她在森林里、在海滩上、在雨后和天空中“泼墨挥毫”，向我们展现了一幅又一幅的画作，看到这些画作以后我们不禁感叹，这是什么样的奇思妙想，鬼斧神工啊，在她身边不论是树叶、贝壳、海草、沙子；还是木棍儿、石头、泥巴和云朵都能用来画画，根本不是我们传统意义上的画笔，颜料，手绘，临摹，在才是真正的创作呀。即使她创作出来的画作不是很像一个固定的东西，作者也没有给我们一个标准的答案，但是也丝毫不影响我们对作品的欣赏和赞美。













    最最主要的是小女孩创作时表现出来的那种自信，洒脱，肆意妄为，天马行空的状态，她在海边翻跟头，她雨中哼着小调，她在湿漉漉的地上玩泥巴，这不是在做一件枯燥的课程，她是真的喜欢这个创作的过程，发自内心的高兴，由衷的感到画画带来的快乐，才能大声的说出：我是不一样的小画家。


    我想他的父母一定是一对超级开明，超级新潮的父母，给了孩子这么宽松和灵活的空间。不要再拿我们以往印象中的“像不像”这么刻板的标准来要求孩子了。大多数家长希望孩子接触绘画、艺术的最终目的无非是希望孩子能有更好的想象力和创造力，陶冶情操。那就请放手吧，不要束缚他们，不要在压抑他们的天性了。希望我也能够尊重孩子的爱好和兴趣，做一个开明的父母，让他们用自己喜欢的方式去表达，去创造，尽量得去呵护他们难得的童真。
   
    另外这本绘本的语言也表达的非常简练，准确，有困惑的爸爸妈妈不妨去这本书里找找灵感。