【绘本分享】第887期《世界大人物传记》4月23日下午两点半

各位家长们大家好，我是读客文化的编辑张秀燕，很高兴与大家一起分享我们的新书。今天正好是读书日呀，给大家推荐好书和福利来咯

在开始之前，和家长们聊一聊自己家的孩子有没有特别崇拜的榜样呀？

或者孩子心目中的“大人物”是谁呢？

哈哈，还有小朋友喜欢超人的

在疫情这段三个多月的时间，我想这些都是我们心目中的“大人物”！

既当战斗员，又当运输员

抗击毒魔上一线

治疗运输工作亲自干

不怕死

不惧累！

84岁的您，为民出征

钟南山院士

为应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情

84岁的他临危受命

挺身而出，令人钦佩

在前往武汉的高铁餐车上休息的照片

感动无数国人

红红的脸颊，是你最美的印记

所谓白衣天使

只不过是一群孩子换了身衣服

学着前辈的样子

和死神在抢人

全身密闭在防护装备下

连呼吸的时间都分秒必争

24小时不间断作业

救人！赶快救人！

是他心中不断重复的话语。

孩子面对的外面的世界怎么样，自己的内心世界就是什么样！

现在的小朋友受到影视文化的影响，确实喜欢的都是影视当中出现的榜样

其实，对于小学阶段的孩子来说，因为接触到的事物不同，会有不同的崇拜偶像。

相信在这个疫情期间，孩子放了一个长长的假期，抗战一线的医生也给孩子树立了良好的榜样。

前几天，在微博上看到这样一个作业，

老师布置的作业内容是 我长大想当___________________,因为_____________________。

一个小朋友的作业是这样写的：

这就是榜样的力量。

生活中的那些真正值得“追的人”，是我们心中的“大人物”。

小学阶段是孩子心灵成长的关键时期，但是在孩子生活中，孩子们会接触到各种网络信息，有些孩子沉迷游戏，有些孩子因为电视剧、网络直播等影响成长受到了不好的影响。

信息的复杂性，孩子的认知辨别能力弱，更需要好的榜样的引导。

不知道咱们群里的家长的孩子喜欢看什么书呢？

相信群里的很多家长也给孩子买过很多书，像侦探、冒险、童话、寓言等等这样的虚幻类作

品，这些书籍能够提升孩子的想象力，好奇心等。

但是这些故事与真实的世界相差比较远，不能让孩子真实了解世界。而传记书兼具了真实性和虚构性，能够帮助孩子更好的认识这个世界

传记书取材于真实的生活，阅读传记书可以让孩子与真实世界更近。

不知道咱们群里有没有小学生的家长？

小时候的记忆往往会伴随孩子很久

近几年，全国语文教学正在开启“大语文”的改革，再看我们小学语文部编教材增加了“和

大人一起读”“快乐读书吧”等栏目，要求提升孩子阅读量。

有些学校的语文老师布置作业的时候还要求学生每日开展课外阅读的时间不能少于30分钟

引导孩子逐步养成阅读习惯。可以说，现在对孩子的阅读要求越来越高了.

小学阶段是孩子阅读的关键期，要抓住在这个期间来提升孩子的阅读兴趣。

小学语文部编教材总主编温儒敏指出：“青少年应该多读一些传记类书籍，从历史人物或者成功的人物身上学习宝贵的生活道理。要特别重视励志教育，特别是在年轻的时候，要有偶像和楷模，有高远目标的激励。让同学们从那些杰出的成功人物身上吸取人生的经验，从前人多种人生道路的选择中寻找各自的‘契合点’，达到‘读书养性’的境界。”

现在的教育改革，语文越来越受重视，孩子小学阶段多阅读，为接下来的小升初会有帮助，对她一生都受益。  正是在这样的背景下，我们开发了这套《世界大人物传记》。

不知道群里有没有家长给孩子买过传记书呢？

我们市面上很多传记书，有的是一本书讲述一个人的，全部是文字。有的传记书文字比较枯燥，孩子没有兴趣阅读。

当然市面上还有一些传记类的绘本，但是寥寥几页的字和图，又不能帮助孩子更全面的了解传记的主人公。

而我们的这套书《世界大人物传记》每一本都讲述了12个大人物的故事，这些人物都是精选出来的。

我们从不同大人物身上的品质出发，引导孩子从这些人物身上习得正能量！主要分为5个主题，一起看看都有哪些人物吧！

《成为他们那样追求梦想的人》

书中还有迪士尼、舒曼、舒伯特、贝利、卓别林、阿里等

《成为他们那样勇敢的人》

《成为他们那样努力的人》

书中还有爱迪生、本杰明•富兰克林、博尔特、迈克尔•杰克逊、弗里达、约翰•纳什等。

《成为他们那样坚持的人》

书中还有香奈儿、孔子、史怀哲、麦哲伦、J.K.罗琳、罗丹等。

《成为他们那样专注的人》

书中还有圣埃克苏佩里、克劳德•莫奈、安东尼奥•高迪、郑和、梭罗、齐白石等。

这些人物中有哪些是家长们不太熟悉的呢？

５本是一种讲述６０个人物的故事

读传记，相信很多家长就是希望孩子们去看到这些人物身上的品质，当孩子遇到困难的时候可以以他们为榜样，应对各种问题，给孩子满满正能量。60位大人物的故事，人物覆盖古今中外的各种人物，大大的拓展了孩子的眼界。

有三年级的小朋友家长说，孩子一天就看完了一本

从这套书中，孩子可以了解不同大人物的品质，了解他们的经历，以他们为榜样，做更好的自己。当然，就像大家看到的那样，书中60位古今中外的大人物 ，有音乐家、影星、作家、科学家、政治学家、植物学家、教育学家、画家、物理学家等，读传记书，也是给孩子进行职业启蒙的好方法。

一共有５本哈

为了孩子能够无障碍的阅读，我们整套书都有拼音标注。

每一个人物故事我们都邀请插画师画了精美的图片，帮助孩子能够还原文字中的场景，更好地走进大人物的人生片段，了解大人物的品质。

我们一起来看看精美内页吧！

家长们可以猜猜是谁哈

文本的语言简洁易懂，孩子读起来轻松有趣，每一篇人物故事的字词难易度适宜，一个故事大概3千字左右。

一个故事正好适合孩子的注意力的时长

其实，在阅读的过程中，孩子要经历绘本——桥梁书——文字书。孩子们一下子就读文字书会比较困难。家长们可以从桥梁书入手引导孩子过渡到文字书。这套书就特别适合作为孩子的桥梁书。

我们一起来看一个故事，感受一下文字的乐趣吧！

在疫情期间，每一个抗战在一线的医生、护士都值得我们敬仰，今天我们就分享一个同样伟大的医生的故事。

他的名字叫史怀哲。

有没有家长知道这个人物呢？

不了解的话我们一起来看看吧！

30岁了，为了帮助非洲人民重新开始学习医学，完全免费为非洲人看病。

本来可以成为音乐家，却感同身受别人的困难，成为了医生

为了帮助更多的非洲人，倾囊相授，竭尽全力救治每一个非洲人。

从30岁-90岁一直在非洲的土地上救治非洲人民，由此获得了诺贝尔和平奖。

以史怀哲这个故事为例，在每个故事结束之后会有一个名人语录以及人物的简短简介

这样的人物故事相信也能感染到每一个阅读这个故事的孩子。

正如在这个疫情中，我们能感受到每一位医生们的大爱与付出一样。

其实，我们的每一个故事的结构都是

一、故事标题与正文，显示这个人物的品质等特征

二、名人语录以及人物简介，帮助孩子更好的了解人物的背景信息。

名人语录和简介帮助孩子更好地理解人物，如果确实对人物感兴趣，可以深入阅读更多这个人物的书籍。

在这套书中我们可以发现很多有趣的人物故事：

例如，印度民族解放运动的领导人甘地

有一次，一位母亲带着孩子去拜访甘地，对他说：“我儿子非常喜欢吃糖，但是医生说他的牙齿坏掉了，以后不能吃那么多糖了。我的儿子非常崇拜您，请您制止他吧！”

甘地请他们一个月以后再来。

一个月过去了，母亲带着小孩儿又来到甘地这里。

甘地对小男孩儿说：“小朋友，以后不要吃糖了！”

小男孩儿因为十分崇拜他，连连点头答应。

“您为什么一个月以前不劝告他呢？”母亲不解地问。

“因为一个月以前我也在吃糖。”甘地回答道，“我要先自己戒掉吃糖的习惯，才能劝告您的孩子！”要想让别人信服，自己要先做到，这就是甘地做事的方法。

从这个小故事片段孩子可以了解到让别人信服，先要自己做到。

这套书中的故事真实有趣，使用儿童化的语言去讲述人物故事，一切都是为了让孩子去读。

其实很多大人物也是一个个平凡的普通人，他们身上我们也会看到调皮的小时候，比如拆玩具火车的霍金、小时候拆手表的亨利•福特等。

就像诺贝尔和平奖得主特雷萨修女说的一样：

我们当中极少数的人能做伟大的事情，但是每个人都可以用伟大的爱做平凡的事情。

在这套书中，我们也是想要引导孩子去认识到每一个不凡的人都有平凡之处。每一个平凡的人都可能拥有这些品质变得不凡。

读传记不是一定让孩子变得和传记人物一样强，伟大，而是让孩子从这些人物身上知道明白他们身上的品质是他们伟大厉害的原因，并潜移默化中影响孩子的行为

阅读时候，有输入，孩子文字阅读，有输出，孩子能够与家长聊一聊感受，这样的阅读更有效。

看这套书的时候，家长们可以和孩子一起朗读，也可以是孩子自己读，之后可以和孩子一起聊聊孩子看到的人物故事。

大家都说“兴趣是最好的老师”，如果孩子对这个人物感兴趣，主动自发的喜欢，家长们可以和孩子一起聊一聊，查找更多的信息。

阅读的人物被认可，孩子可以以他为榜样，更好的成长，这比妈妈爸爸们千万遍说教更有效。

其实故事的力量就在于不用跟孩子去说说很多的道理，比如你要努力学习.其实从这些故事里面，孩子潜移默化中就能自己明白领会.

孩子的眼光有多远，他们未来的路就会有多长。

这套传记书阅读中不仅会给孩子带去成长的力量，孩子在阅读中还可以积累下写作的素材。

在也不同担心还是写人物总是只会写屈原的故事了

多读，读了之后要让孩子输出，让读到的变成自己的

写的时候自然就成了

这套书是希望开启孩子认识这个大人物的钥匙，更丰富的内容可以家长和孩子一起去探索。

嗯嗯，写日记也是好方法

整套5本书，引导孩子向这些超厉害的人学习，成为更厉害的人！

希望大家会喜欢这套书，并期待孩子能从这些大人物身上获得专注、勇敢、努力、坚持、怀揣梦想等品质。

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读书日，期待小朋友有更多的好书读，读更多的好书，做更好的自己！

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