第893期《我和汉字玩游戏》分享整理贴
回复数：3 | 浏览数：1965|
楼主
 @全体成员 今天要分享的书叫做《我和汉字玩游戏》，大家一起欢迎一下老师 天地社童书编辑-戴老师 2020-05-13 14:26:48 各位家长好！我是今天的分享人，天地出版社的童书策划编辑。在介绍这套书之前，想先问问大家，一般给孩子准备什么样的认字书呢？ 天地社童书编辑-戴老师 2020-05-13 14:28:07 其实现在很多小学入学面试都是要求孩子有一定的认字基础的。说到认字，很多家长朋友就头大了，一方面自己要忙于工作，另一方面又需要兼顾孩子的汉字学习，刷到最多的吐槽是：我家那小子/姑娘玩玩具可擅长了，但就是记不住字，识字难教，没有经验…… 天地社童书编辑-戴老师 2020-05-13 14:31:03 是呢，很容易混淆形近字，单独记忆字形对孩子年龄段来说，是有点难度的。到底要怎么办让孩子提高认字效率和认字量呢？ 天地社童书编辑-戴老师 2020-05-13 14:31:22
天地社童书编辑-戴老师 2020-05-13 14:31:26 大家能看到动图吗 天地社童书编辑-戴老师 2020-05-13 14:31:39 发现没有，书里的机关让汉字内部动了起来。把汉字拆分了，像这个图，“大”“太”“犬”能看出非常明显的区别。这也是一种发散思维的锻炼。 天地社童书编辑-戴老师 2020-05-13 14:31:51 比如家长问“大字加一点是什么字？”，孩子可能会答“太”字，这里就可以直观看到不同。 天地社童书编辑-戴老师 2020-05-13 14:32:16
天地社童书编辑-戴老师 2020-05-13 14:32:31 在看这一页，这种方式也不容易将字形混淆，对于孩子来说，你一开始不要说是认字书，你告诉她/他这是玩具，让他们自己玩。 天地社童书编辑-戴老师 2020-05-13 14:32:44 其实让宝宝识字并不像各位家长朋友们想象中那么困难重重，也不会如传说中那么枯燥。一切苦恼的源头都在于，没有找到一套最适合孩子学习汉字时“学玩结合”的利器。 天地社童书编辑-戴老师 2020-05-13 14:33:09 再看看这一个结构，这里讲的是半包围和全包围结构。 天地社童书编辑-戴老师 2020-05-13 14:33:10
天地社童书编辑-戴老师 2020-05-13 14:34:40 这套书里的汉字像是被施了魔法一样，不仅自己会“动”，汉字内部的笔画也会“动”。 天地社童书编辑-戴老师 2020-05-13 14:34:41
天地社童书编辑-戴老师 2020-05-13 14:36:02 是纸艺机关的呢 天地社童书编辑-戴老师 2020-05-13 14:36:17 可以三维立体的看，因为有很多字是可以拆开来的 天地社童书编辑-戴老师 2020-05-13 14:36:28 这是中国首套用立体纸艺机关，呈现汉字结构的童书。因为市面上从来没遇见过把汉字的笔画、结构都通过机关拆开，让汉字内部都可以动起来。 天地社童书编辑-戴老师 2020-05-13 14:36:39
天地社童书编辑-戴老师 2020-05-13 14:36:48 不是呆板地印在纸上等待孩子去认去记，而是动动手，就能让每个汉字都动起来，每个机关都能让汉字变一点儿，再变一点儿，每出现一个新的字，就要动手玩一次这些“机关”。 天地社童书编辑-戴老师 2020-05-13 14:36:58 这里需要科普一个容易被大家忽略的热知识：儿童早期识字的方法很多，根据儿童身心发展特点选择合适的方法循序渐进地进行，可以提高儿童识字的有效性。 天地社童书编辑-戴老师 2020-05-13 14:37:27 学龄前期儿童识字可以分两个阶段进行：0~3岁以生活识字为主；3~5岁以书本基础识字为主。 天地社童书编辑-戴老师 2020-05-13 14:38:18 感兴趣的可以拆开来玩，不过不保证能够恢复回去哟~ 因为里面的机关时非常精细的，设计师陈庆老师拥有7年纸艺设计经验，是著名艺术家徐冰老师的纸艺设计顾问 天地社童书编辑-戴老师 2020-05-13 14:39:04 目前这套书的设计师在北京印刷学院还开设了纸艺设计课，很多大学生也在跟着老师学习，这套书是他精心设计的，将汉字和艺术结合在一起 天地社童书编辑-戴老师 2020-05-13 14:39:57 包含汉字的翻翻书的确不少，但这套书却是鲜见的，从来没有见过将汉字拆分进立体机关的书。更神奇的是它的出现，解决困扰家长许久的问题，我这里发一个视频，大家可以感受一下亲子共读的感觉，因为是我们社的编辑老师，把书带回家和她女儿一起读的 天地社童书编辑-戴老师 2020-05-13 14:42:48 “杏”字的视频，小姑娘其实最开始不认识这几个字，但是就觉得很有形象感 天地社童书编辑-戴老师 2020-05-13 14:43:19 小孩自己编了一个故事，说 “杏”字 走着走着 打了个哈欠，就变成了“查” 天地社童书编辑-戴老师 2020-05-13 14:44:40 教宝宝认字，我们调查显示，很多家长会遇到这样的问题： 天地社童书编辑-戴老师 2020-05-13 14:45:12 《我和汉字玩游戏》这套书里，每个对页里都有简洁利落却大有乾坤的纸艺机关。里面的汉字游戏与中国传统文化中的猜字谜一样，既有趣，还有一点儿文化内涵在。 天地社童书编辑-戴老师 2020-05-13 14:45:28 天地社童书编辑-戴老师 2020-05-13 14:45:47 大家看这组字，大+力=夯，刚好也有大力的意思，少+力=劣，很容易理解意思，干活时少力了，所以做出的东西不太好，就比较劣了 天地社童书编辑-戴老师 2020-05-13 14:46:27 孩子本来就觉得汉字字形难认，让他/她在玩游戏的时候无意识将这些字形变化记在脑海里，下一次玩的时候，就可以自己说出每一组机关可以变出多少字，“玩者无意但孩子充满潜力的大脑有心”，潜移默化中，这些基础汉字对孩子来说，就是so easy了。 天地社童书编辑-戴老师 2020-05-13 14:46:57 天地社童书编辑-戴老师 2020-05-13 14:48:11 这套书有4本，内文一共有91个汉字可以“动”。 封面还有38个字的组合呢，总共是129个字。 天地社童书编辑-戴老师 2020-05-13 14:48:26 大家能想象吗。书的封面是这样的： 天地社童书编辑-戴老师 2020-05-13 14:48:46
天地社童书编辑-戴老师 2020-05-13 14:49:03 针对简体字的间架结构和造字规律，将“我和汉字玩游戏”几个字拆分开了。将“和”“玩”和“戏”字拆开，分别换了偏旁组成不同的字。总共4本书的封面就有38个字呢。 天地社童书编辑-戴老师 2020-05-13 14:51:02 我们设计了一个转盘类的小游戏，希望能达到“将其中几个字的偏旁拆分开，组合成新字”的效果，这样还能让孩子多认识一些字。 天地社童书编辑-戴老师 2020-05-13 14:51:20 2. 孩子对汉字的形音义对不上号怎么办？ 天地社童书编辑-戴老师 2020-05-13 14:51:47 古人说，“学无当于五官，五官不得不治。”意思就是如果不能动员五官参加学习和记忆，那就学不好，也记不住。4本书覆盖不同类别的精巧纸艺机关，针对简体字的间架结构和造字规律，通过多感觉通道的互动直观表现汉字的造字规律。孩子可以在游戏中体会汉字音、形、意三方面的内在关联，把学习汉字的过程从枯燥变得有趣。 天地社童书编辑-戴老师 2020-05-13 14:51:57 天地社童书编辑-戴老师 2020-05-13 14:52:19 看看封面的玩法，小朋友慢慢熟悉与了解，先当成一个纯粹的玩具 天地社童书编辑-戴老师 2020-05-13 14:52:32 玩着玩着再带入认知的功能 天地社童书编辑-戴老师 2020-05-13 14:53:07 家长最开始可以少一点功利心。纸艺机关互动功能正是让触觉与视觉、听觉同时参与到记忆过程中，从而形成多感觉通道的共同作用，大大降低了理解难度，加强了记忆效果。 天地社童书编辑-戴老师 2020-05-13 14:53:29 天地社童书编辑-戴老师 2020-05-13 14:53:40 纸艺结构将触觉加入记忆过程的特点是其他内容载体无法取代的。学前教育心理学表明：多通道记忆法尤其适用于语言文字的学习，效果明显好于单通道记忆法。 天地社童书编辑-戴老师 2020-05-13 14:56:15 3.如何避免传统识字过程的枯燥感？ 天地社童书编辑-戴老师 2020-05-13 14:56:24 而这套书本书最大的亮点就是，它让汉字真正意义上“动”了起来。翻看这套立体书，孩子并不是觉得自己在完成一项阅读任务，而是一个动手破解机关，找到藏在机关里的汉字的解密游戏。 天地社童书编辑-戴老师 2020-05-13 14:56:55 大家看这个视频，里面把4本书的特色涵盖得比较明晰 天地社童书编辑-戴老师 2020-05-13 14:56:55 天地社童书编辑-戴老师 2020-05-13 14:57:05 有声音的哈 天地社童书编辑-戴老师 2020-05-13 14:58:08 这套书共4本，内文从《现代汉语常用字表》和小学一年级必备汉字字库中选取本套书90%的汉字，另外10%则是为了将汉字完美融合进纸艺机关，从而启迪孩子欣赏汉字结构之美、平衡之美，在与汉字“玩游戏”的基础上打破识字书枯燥乏味的壁垒。 天地社童书编辑-戴老师 2020-05-13 14:58:23 视频有配音，书还是书哈， 天地社童书编辑-戴老师 2020-05-13 14:58:57 打开是这种感觉的 天地社童书编辑-戴老师 2020-05-13 14:58:58
天地社童书编辑-戴老师 2020-05-13 14:59:13 不是呢，配音需要家长自己来读~~~ 天地社童书编辑-戴老师 2020-05-13 14:59:51 4.如何在学与玩结合中，激发孩子手脑互动？ 天地社童书编辑-戴老师 2020-05-13 15:00:05 孩子可以一边动手破解这些立体机关，将汉字拆分、合成、旋转等等，一边了解汉字的结构、形近字之间的区别，还有易混淆字的直观不同。 天地社童书编辑-戴老师 2020-05-13 15:00:35 天地社童书编辑-戴老师 2020-05-13 15:01:31 本套书共4本分册，每个分册都由8个对开跨页构成，每个跨页的组合方式为：左页趣味文字引出汉字及变化规律，右页立体机关作具体变化的演示。其中，每个汉字都配有汉语拼音进行标注 天地社童书编辑-戴老师 2020-05-13 15:01:58 这样的识字游戏，以互动游戏来“诱导”孩子，使他们感到识字能获得欢乐，把识字当作每天必不可少的游戏活动，在不知不觉中激发大脑记忆。 天地社童书编辑-戴老师 2020-05-13 15:02:35 左边有趣味的文字，引出了右边的趣味组合 天地社童书编辑-戴老师 2020-05-13 15:02:35  天地社童书编辑-戴老师 2020-05-13 15:03:09 “上和下，都一样，想想看，还有谁？” 天地社童书编辑-戴老师 2020-05-13 15:03:21 我们的书里也找出了这些常见的字哦 天地社童书编辑-戴老师 2020-05-13 15:03:56  天地社童书编辑-戴老师 2020-05-13 15:04:04  天地社童书编辑-戴老师 2020-05-13 15:04:44 5.如何培养孩子形成汉字意识和语文素养？ 天地社童书编辑-戴老师 2020-05-13 15:05:08 如果说，汉字的结构层次分为三级：整字、部件、笔画。“部件”是汉字结构的核心。汉字中“部件”和儿童识字认知过程之间有着很多小秘密。 天地社童书编辑-戴老师 2020-05-13 15:05:28 我们用的是230克纸，每个对开都是对裱工艺。非常好的纸，这样才能把每个对开的机关都藏在对页中。 天地社童书编辑-戴老师 2020-05-13 15:05:38 天地社童书编辑-戴老师 2020-05-13 15:05:45 这里是机关的展示 天地社童书编辑-戴老师 2020-05-13 15:06:02 这里可以给各位家长一些参考，不要像老师一板一眼去教学，可以互动玩游戏，因为这套书其实是唤起孩子学汉字热情的，让他们觉得汉字并不枯燥，不要有惧怕心理。 天地社童书编辑-戴老师 2020-05-13 15:06:35 每个对页上都有小狐狸呢，小狐狸是我们这套书的核心元素，相当于一个引路小精灵，带领孩子和汉字一起玩游戏 天地社童书编辑-戴老师 2020-05-13 15:06:57 我们市场调查收集了很多家长的需求，这里我会针对各种宝宝识字“疑难杂症”，结合《我和汉字玩游戏》来对症下药。 天地社童书编辑-戴老师 2020-05-13 15:07:36 天地社童书编辑-戴老师 2020-05-13 15:07:38 当孩子按自己的想法翻、拉、折、转立体书机关时，同时也在自己的脑海中对具体汉字结构一次次进行重塑——这是在锻炼与写字相通的能力：用一种外显的方式，在有限的空间里安排事物、思考并形成结构框架。 天地社童书编辑-戴老师 2020-05-13 15:08:03 像这里，一个"小棍子”和日字就有许多组合~ 天地社童书编辑-戴老师 2020-05-13 15:08:14 家长可以根据拼音来提示孩子，一起完成 天地社童书编辑-戴老师 2020-05-13 15:09:11 这套书的创意和工艺都以中国汉字为基础，是中国文化的浓缩展现，许多对外汉语老师也颇感兴趣，简单好玩的汉字让全世界汉语爱好者们亲身体验汉字的魅力。 天地社童书编辑-戴老师 2020-05-13 15:09:30 四本书的封面展示大家可以看看，每本书的分册名不一样，但是4本都包含了抽拉、栏杆、推、转盘、翻翻等机关。我们为了增加手脑互动性，在京东和当当分别做了定制版，有不同的赠品来辅助 天地社童书编辑-戴老师 2020-05-13 15:09:39  天地社童书编辑-戴老师 2020-05-13 15:10:03 天地社童书编辑-戴老师 2020-05-13 15:10:16
天地社童书编辑-戴老师 2020-05-13 15:10:42 天地社童书编辑-戴老师 2020-05-13 15:11:02 是呢，京东和当当平台都有定制的赠品，两个平台的赠品不太一样 天地社童书编辑-戴老师 2020-05-13 15:11:34 天地社童书编辑-戴老师 2020-05-13 15:11:50 这个是折纸的玩法，大家可以看看，当当渠道独家赠送，京东和天猫是其他的赠品 天地社童书编辑-戴老师 2020-05-13 15:12:58 这是京东的赠品，贴纸是孩子们的最爱，两个平台除了贴纸的不同，都有字卡和导读手册
天地社童书编辑-戴老师 2020-05-13 15:13:31 赠品 字卡给大家介绍一下，家长可以让孩子沿着虚线剪下来，不剪也可以的，一共有64个书中常用字的解释，都是可以溯源的汉字。 天地社童书编辑-戴老师 2020-05-13 15:13:42
天地社童书编辑-戴老师 2020-05-13 15:14:03
天地社童书编辑-戴老师 2020-05-13 15:14:14 “月”字的背面。其实这些赠品就是辅助学习和增长见闻所用。重点还是书本的寓教于乐。
天地社童书编辑-戴老师 2020-05-13 15:14:45 给大家展示一下设计过程和成品书也是经过了无数次修订和试验的，《我和汉字玩游戏》的4本书凝聚了严谨匠心与传承中华文化的初心 天地社童书编辑-戴老师 2020-05-13 15:15:13 很多同事的宝宝翻完一本书，不知不觉一下午过去了，还意犹未尽，说可以不用跟自己抢手机玩了。以互动游戏来“诱导”孩子，使他们感到识字能获得欢乐，把识字当作每天必不可少的游戏活动，在不知不觉中激发大脑记忆。 天地社童书编辑-戴老师 2020-05-13 15:15:29 六七岁左右也是通用的，这个时期正处于兴趣广泛和精力旺盛的时期，在这个黄金时期可以充分调动他们的想象力，以轻松自然的方式进入到知识汲取的阶段，在上小学之前，是非常重要的衔接时期。 天地社童书编辑-戴老师 2020-05-13 15:15:37 不要让孩子惧怕学习，通过互动游戏书这种呈现方式，恰恰能够让孩子轻松愉悦地完成阅读方式的转变。 天地社童书编辑-戴老师 2020-05-13 15:15:53  一个是陈苗苗教授写的部件意识认字方法，同时也是读透《我和汉字玩游戏》4本书的一个方法提示，给家长们看的，学会用透这本书。 天地社童书编辑-戴老师 2020-05-13 15:16:15  另一篇方法是作者温瑾老师写的，告诉家长如何读这套书，以及汉字记忆的四种方法，与这套书相匹配，如何和这套书结合等。 天地社童书编辑-戴老师 2020-05-13 15:16:23
天地社童书编辑-戴老师 2020-05-13 15:16:34 温瑾老师提到的四种记忆方式大家可以了解一下。 天地社童书编辑-戴老师 2020-05-13 15:17:31 大家可以看到，每个机关组合之间，都有两层厚纸藏住这些机关，颜色是用的无光胶版纸，不会反光，对视觉好，最重要的是搭配色卡能让人觉得舒适愉悦。 天地社童书编辑-戴老师 2020-05-13 15:17:41
天地社童书编辑-戴老师 2020-05-13 15:18:00 所以说需要家长引导~ 天地社童书编辑-戴老师 2020-05-13 15:18:20 有学习强国的家长，还可以在强国商城拿积分兑换优惠券
天地社童书编辑-戴老师 2020-05-13 15:19:24 这套书作为一套启蒙书，自然是无法把汉字所有部件一网打尽，但它运用部件识字的方法论，也带给我们家长足够多的启示：今后继续陪孩子学汉字时，脑海中就会自然而然地跳出“部件”意识；而孩子，也会在按自己的想法翻、拉、折、转立体书机关时中，把“部件”这根弦潜移默化地内化到自己的识字过程中，从而在很短的时间内积累大量部件。 天地社童书编辑-戴老师 2020-05-13 15:19:52 希望宝爸宝妈们和孩子一起在“玩”这套书的同时，从书中感受逻辑之美与设计之美，在美好的事物中真正爱上汉字与传统文化。当然，更加希望本书能够为大家带来温暖而快乐的共处时光，增进亲人、朋友之间的爱与情感。 天地社童书编辑-戴老师 2020-05-13 15:20:51 总共有三个版本，在京东、当当和天猫搜：我和汉字玩游戏，会出现下面三个盒子，都是我们的正版书，版本不一样哈。京东、当当赠品要多一点，天猫的赠品要少一点。 天地社童书编辑-戴老师 2020-05-13 15:21:59   
天地社童书编辑-戴老师 2020-05-13 15:22:08 都是正版哈~ 天地社童书编辑-戴老师 2020-05-13 15:22:32 当当链接：[url=qq://txfile/]http://product.dangdang.com/28504676.html[/url] 天地社童书编辑-戴老师 2020-05-13 15:22:52 天猫的大家可以去搜~~~ 天地社童书编辑-戴老师 2020-05-13 15:23:16 今天的分享就要结束啦，感激大家陪伴，希望能够让宝宝们多一个汉字玩具，多一个认知
本作品未经作者许可不得转载，转载请征求作者意见。擅自转载使用，将保留追究其法律责任的权利！ |
|
沙发
这个立体书太神奇了
|
|
板凳
这套书太有想法了
|
|
4#
原来这么有趣，错过了
|
