《诗的秘密》：走进诗的世界：知其然，知其所以然

从学生时代走过来的我们都知道，诗读起来唯美动人，凝练的语句很能够打动人心，特别令人感同身受。但是其背后蕴含的意思却总是让人捉摸不透，而在考试中，常常会把我们“绊倒”，让我们不知道如何下笔去描绘诗词背后的深意。

不仅仅是我们这种读诗小白感觉到诗虽然读起来非常有意境，很唯美，但是理解起来却十分苦难，无法瞄准背后的作者表达的具体意思，同样的《诗的秘密》作者陈正治教授曾经也是跟我们一样的理解，也是在学生时代无法了解作者想表述的实际意思。

有时候我们会想如何有人教授我们一套方法，去告诉我们用这种方法去了解作者想表述的意思，会不会比死记硬背要好得多。《诗的秘密》的作者陈正治教授就带领孩子们上了一堂二十八课的诗词课，让孩子们学习用什么样的方法去学习和热爱诗词，深入地了解诗词背后的故事和意思，领悟到诗词真正的魅力。

陈正治教授把这二十八首诗分为三种类型，分别是“抒情诗篇”“景物诗篇”和“叙事诗篇”，每种类型都包含着诸多非常有名且耳熟能详的诗词，他带领孩子们一首一首地领略和分析，帮助孩子们搭建分析诗词的能力，逐步地让孩子们掌握分析诗词的方法。

抛出问题，带着问题去寻找答案。陈正治教授用王维的《杂诗》作为开场，抛出了一个问题，为什么王维会用问故人“家乡的梅花开了没有”来表达对故乡深深的思念，说实话这是一个非常棒的问题，但是读过诗词之后，字字句句都能够理解，却无法参透王维的心思，实在是个难以回答的问题。

陈正治教授循循善诱，步步指导，一字一句地带着孩子们去感受诗人王维内心对家乡的狂热思念之情，慢慢地，透过文字，我们也了解了王维为什么用梅花来表述他的思乡之情，实在是一种很巧妙的书写，很有意境。

字和词的分析和解析，让孩子更能够很好地掌握诗人的表达。在每首诗中，陈正治教授会对诗词中很关键的字和词进行解析，让孩子们进一步地了解诗人的表达和运用，能够举一反三，再次在别的诗词中也能够有所反应。

在诗词中，有些字和词所表达的意思至关重要，甚至会导致整首诗所表达的意思，所以千万别小看这些重要信息。

诗词的背景很重要，是对整首诗意思把控的关键点之一。我们都知道一个诗人处于什么样的朝代在抒发什么样的感情，会有着非常重要的影响。有些诗人写诗非常内敛，表达的意思也十分含蓄，但是其表达的意思则受当时所处的朝代和背景有很大的关系，也要了解作者所处的朝代和其背后的故事，更能够了解其书写诗背后的深意。

“诗的小秘密”里可真藏着诗人的各种小秘密，不可小觑。陈正治教授会在“诗的小秘密”里描绘诗人的各种有趣的趣闻、诗的背景、诗人所处的朝代、诗人背后的故事等，所以这个环节千万别忽略，会非常涨知识的。

唯美的古典绘画增光添彩，在一边欣赏唯美古诗词的同时，一边被书中精美的插图所感叹，美诗配美画，真的顶配。学习完一首诗词后，别忘记欣赏一下唯美的插图，一样很养眼。