跟着长针和短针去旅行——《时钟的书①》阅读收获

   

    今天子园妈跟我说一起在当当上买的书到了，看我啥时间有空去她那儿取，我急不可待的就跑过去了。回到家，宝宝也迫不及待的让我给她讲《时钟的书》这一套。

    这一套书是两本，书的腰封后面写着几位推荐者的话：
    我3岁的时候，妈妈曾反复给我读这本书，以至于我能把全部的内容都背出来，看着时钟马上就能说出几点几分。现在我又把这本书读给女儿听，如果她也能学得很好，那就太棒了。                     ——琉克勒齐亚的女儿
    我买给3岁2个月的女儿看，不到一周的时间，她就能看明白了。她一边思考一边给出答案的样子，给了我很多惊喜和感动。                                                      ——超级尤碧思



看到这些，我又惊喜又怀疑：我这个笨妈妈，终于找到一个简单方便的渠道教孩子认识时间；她们说的这么神奇，看了这本书，真的就能产生如此效果吗？



带着这些惊喜和怀疑，我给宝宝讲起了这本《时钟的书①》——



书的一开始，只画了两个黑色的指针：

    小个子和大个子
    要去散步了。
           来，我们出发了！

    书中并没有介绍什么时针分针的概念，而是把两个指针分别叫做小个子和大个子，很简单的称呼，却能让孩子们很快记住，下面我们就跟着小个子和大个子一起去旅行吧——


   橡果宝宝们出现了。

   不让过，不让过！告诉我现在几点了
   才可以过。

   “能不能这样？不让人家过？”看到这儿，瑜儿给我提出了这么个严肃的问题，哈哈
   “不能。”我坚定的支持。

   故事继续——








        10点！瑜儿已经自己抢先说出来了。很不错哦，这本书还真是厉害。

    橡果宝宝们不想继续往前走了。

    他们要回去了。
    现在几点？

        11点。瑜儿已经很熟悉整点的叫法了。




光宝宝们出现了，
接下来要有新的内容出现了。
这本书真的很英明啊，
知道到这个时候已经能掌握整点的概念了。所以——

        来，先看看小个子。
        小个子已经走过了1，
        但是还没有到达2，对吧？
        这个时候，要先说“1点”。

        接下来看看大个子。
        大个子是个急性子，
        已经走了半圈了。
        所以要说“半”。

        把小个子和大个子连起来说就是
        “1点半”。


        这样的说法是不是很妙呢？
        孩子马上掌握了“小个子和大个子连起来说”这个方法



   “两点半！”瑜儿顺嘴就说了出来。嗯，很不错。
   我故意说：“比我还快呀？”



   是3点半还是4点半？
       3点半！
   到底哪个对呢？
       3点半！
   这么确定，很自信哦。


      4点半！这次不用我任何提示，瑜儿已经能脱口而口了。

      5点半！



    天黑了，小星星都出来了。
    这个很巧妙，把一天的时间变化和白天黑夜的概念结合在一起来的，只不过从清晨到夜晚做为一条暗线表现。

    瑜儿看到这儿，来劲了——
   “一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星，挂在天上放光明，好像许多小眼睛。一闪一闪亮晶晶，满天……”很认真的把两遍完整唱完，才结束了这本书的阅读。


   看到瑜儿的表现，我后悔这本书买晚了，瑜儿很早就开始有时间的初步概念，并经常问：“几点了？”还会跟我约定：“再睡五分钟；再玩10分钟……”尤其上半年，每天都要问好几次时间，还跟我说让我下午3点就去接她，我说不能，妈妈5点才下班呢。不知道那时候她对3点和5点的认识到底有多少。不管她以前认识多少，相信通过这套绘本的学习，她能很快掌握时间的真实内涵的。