数学还可以这样学——读《微笑数学》

      收到这两本微笑数学，非常欣喜，第一感觉，好厚实的两本啊，彩色看起来非常舒服。贝爸下班给拿回家，贝贝就迫不及待的开始看了。吃过晚饭后，是每天固定下楼玩耍时间，可是那天，她深深的被这两本书吸引了，喊了很多遍她就是不愿意下去，说不下去玩了，要看书。到底是怎样的书啊，把小孩子迷成了这样，一起来欣赏下。

      以前我所理解的数学，无非就是认数字、写数字、比大小、加减法。从小我的数学成绩还不错，属于各科中的强科，所以，很早的时候就有意无意的给贝贝灌输数字的概念，在日常的生活中把数数用起来，现在的贝贝可以数到100，认识并且会写100以内的数字，但对于加法迟迟不开窍，一度我还有点着急，想着都是学理科的我和贝爸，贝贝怎么数学就不行呢，最近一些天，她终于摸着点门，掰着手指头开始算一些简单的加法。

      看了这两本书，我才明白我对于数学的理解是多么狭隘。数学，不仅仅是数字，还包含分类、比较、形状、画线、空间概念等等，在学习的过程中，也不是枯燥无味的，孩子完全可以在开心的写写、画画、猜猜、贴贴的形式多样的游戏过程中，使数学能力得到提升。

      就拿认识数字5来说，可以有多种形式，可以通过数数，得到5这个数量；可以通过涂色，将数字5都涂成黄色；可以通过连线，将数字与物品书目对应连接；可以通过走迷宫，让孩子沿着标有5的路线走。同一个知识点，游戏的形式却是多样的，对于孩子来说，5这个数字就不知不觉印入脑中。

      书中还有大量的手工，也是贝贝非常喜欢的项目，动脑又动手，难怪要吸引住她了。收到这两本书的时候贝贝还差十多天就要四岁了，所以内容想对她来说简单，正是因为简单，才使她有更大的成就感。两本书相比，她更喜欢白色的那本。看过这两本书，我非常期待4岁的，想买下来给她读一读。

左边画线问题、右边分类问题

左边大小对应问题、右边形状对应问题

非常喜欢剪

将剪好的图形粘在相应的位置

贝贝写的数字

将5涂色

走迷宫，也是贝贝非常喜欢玩的游戏，这个就太easy啦

在数学的书中不忘环保的教育，左侧，哈

连线

这个游戏，本来是根据阴影才判断是什么的影子，仍是属于极度简单问题

贝贝把这些卡片剪下来之后，自行加大难度，就剪成了右边的样子，剪刀功见长啊

手工作品——很可爱的便当盒套装，里面的食物栩栩如生啊

我和小贝合作完成的，她给折好，我完成需要粘贴固定的部分

温馨的图片，认识巨型动物以及大小概念

刷牙好习惯的教育，否则就有小虫子来咬牙齿啦

用毛巾来做的手工，很好玩

尤其是右边的毛巾帽，贝贝小的时候看到过其他小朋友戴，我还不知道怎么做的呢，原来如此简单