孩子的输入输出

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欣颀

绝世神童

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发表于 2014-01-31 13:37

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孩子喜欢阅读，喜欢绘本，我觉得是没有坏处的。最明显的表现在于孩子的语言组织和表达能力明显变强，而且语感等也变得很好，至于想象力的那一方面，我也深有感慨。最好的方法是去保护，不要去破坏。

现在泉还看小时候买的低幼的书，我的用意是让他学会简单的自主阅读，可是他不是，我发现他在寻找以前读书的那种感觉，和现在的发现进行对比，你会发现他多了很多自己的想法和想象。他有新发现，这个每个人都懂，每次读书都有不同的收获和发现。泉也一样，今天看着是花明天看着是瓜，孩子就这样，我一直让他想说什么就说什么，我不会刻意去纠正。

泉阅读之后，发现他的想象力很是丰富。看到奇形怪状的东西，他总能给他们取名字，而且还很有根据，比如怎么拼接，怎么看是什么字什么图像，偶尔他还会教我。偶尔他自己画了什么，我没看懂的涂鸦，他还能编写故事，比如小乌龟怎么样了，小蜗牛怎么样了，要去哪里做什么的，他都可以给他的故事做插画，或者说可以看自己的图编故事。已经远远超过了只会绘声绘色的演绎绘本的知识。

读了《冒险泥巴球》的书，泉竟然看到我在水瓢里面洗鸡蛋，说让鸡蛋滚泥巴一下吧。我都惊呆了，经常性的语出惊人。偶尔说一些台词我们日常生活也很少见的，他都能脱口而出，会说会道的诠释自己的观点。这些都是对以前知识的输出。

今天写帖子，主要也是因为中午泉的一句话，让我觉得有必要记录下来。中午我们吃萝卜汤，因为炖鸭子萝卜很烂的，泉不是很喜欢吃萝卜，或者说吃蔬菜的。今天婆婆和我们一起吃午饭，婆婆想让泉吃萝卜，结果说这个很好吃，不用咀嚼都可以直接吞下去的。泉竟然说不可以直接吞，虽然很软但是也要咀嚼，要不《肚子里的火车站》会罢工的。我突然笑了起来，孩子看书都还记得细节啊。知道肚子里的火车站也会生病，是因为人类总是经常没有好好咀嚼食物，导致东西砸死了真菌，他们累垮了就要生病，就会罢工，最后我们会肚子痛的。我说记得你还记得书，那么你应该知道真菌最爱吃什么啦，就是西兰花和豌豆，泉看着我们的蔬菜赶紧拼命的多吃了几口。