宝宝的第二次测试，稍有进步！

2013年10月25日星期五 天气：睛

近两个月的小一生活，宝宝已经经过了大、小四五次考试，语文考过二次，数学二次（第一次和第二次测试中间考过一次速心算，没通知成绩）。

                     (试卷的正面部分）

      经过第一次考试后，宝宝的数学89（第一次），成绩虽然不理想，但题会，就是不认真、粗心、马虎造成的分数没有上去。为此，引导宝宝“做题时要认真，仔细，做完题认真检查一遍，争取会做的题不要失分，因为考试就是查缺补漏、找不足的，如会的再做错，就不知会多会少了”，宝宝口头上答应着，但是这次考试回来，非常谦虚地告诉我“妈妈，我有两道题不会做，做错了”，“做错没事，不会做，咱们再学，考试就是找不会的地方，那个环节不会，再学那个环节”。

                        (试卷的正面部分）

昨天试卷发下来，90分，呵呵，比第一次考试增加了一分，唉，不会的地方也有，粗心的地方也有，不过话说回来，宝宝的数学我们没怎么用心，考好、考坏，都是他自己的成绩，以后再努努力，争取下次能取个优异的成绩。

语文，目前宝宝的薄弱课程，第一次拼音测试考试，77分，经过与老师的沟通后，让我和宝爸开始怀疑自己的教育是不是那里出了问题，怎么让看似喜欢学习的孩子变成了被动学习了（详见“进入小学后的生活，着实感觉到了累！”），幸亏宝爸的一句“有多少付出，就会有多少回报”，我们坚持帮助孩子学拼音，说实话，近段时间，不光感觉孩子累，就连我们大人也切实感觉到了累，每晚都不敢松懈，把老师布置的作业做完，还要再让孩子坚持拼读，孩子有时不喜欢，就变着法儿，让孩子喜欢（详见“  其实让孩子爱上学习也没那么难！”）。

经过一段时间的“奋力直追”，前天宝宝拿回来第二次拼音测试试卷，95分，意料之外但又在情理之中，看宝宝做的题，几道扣分的，还都是拼写粗心造成的，看来以后，我们努力方向又得改向拼写了，拼读、拼写两手抓，一手也不能松懈，相信付出总会有回报的，加油，宝贝，分数的高低，不代表什么？但咱们的知识一定要学扎实才是最关键的！