基础教育读本—《小喇叭大型全介质童话故事系列》

《小喇叭大型全介质童话故事系列》

                         ——《儿童睡前故事•小企鹅和爸爸》

小喇叭大型全介质童话故事系列《儿童睡前故事-小企鹅和爸爸》

  说起这个教材还得从睿睿2周岁的生日说起。上个月，睿睿快到2周岁生日时，我与睿妈想给他一份生日礼物，但不知给他送什么礼物，睿妈提醒说：“还是送他一套书吧，睿睿挺喜欢听故事的，再加上亲子阅读能丰富他的知识面、培养他的注意力、增强他的语言能力，还能增进你们父子感情。”对啊，一箭多雕，何乐不为呢？  

（封面图）
（内文1）（内文2）（内文3）（内文4）
  看，这就是我用iphone手机扫描的视频效果！每次我给他与睿睿做完亲子阅读，再给他播放2遍视频，让他加深对该文的理解！
  PS:一般的智能手机都能在这个书中免费下载动画视频，也是无限次的；个人觉得科技已经延伸到少儿出版读物中了，很不错。

最后谈一下，做亲子阅读的注意点：

  1、持之以恒。亲子阅读一定要持之以恒，不能三天打鱼两天晒网。有些家长做亲子阅读的目的性太强，喜欢给宝宝设置了目标，比如在一定时间内识多少字，数多少数。但宝宝的表现也许没达到他的期望值，他就对亲子阅读也就失去信心，放弃了亲子阅读。个人认为这种急功近利的心态不可取，也不利于宝宝阅读兴趣的养成。

  2、深情并茂。学龄前的宝宝词汇量有限，对文字的理解能力也有限，单纯地照本宣科容易使他们对阅读这件事失去兴趣。因此，在给睿睿讲故事的时候，把绘本上的较难的文字或情节进行通俗化与简单化处理，有时还穿插本地方言加以解释，让他尽力懂文中的意思。另外，我在给他做亲子阅读时，常增加一些搞怪的脸部表情与夸张的肢体动作，这样活跃的氛围更能激起睿睿对阅读的兴趣与欲望。

  3、角色互换。有时我在给睿睿讲故事时，他会认真地听着你讲，但有时我很疑惑，他究竟听懂了没？因此当一本绘本坚持一段时间的时候，我就试验他一下是否听懂绘本中的内容，来个角色互换，换成他给我讲故事，或者是我抛砖引玉，做适当的引导，由他来给我们讲。这样既可以锻炼他的表达能力，又可以让他融入到亲子阅读中来。