幼儿园亲子手工活动

周五的变废为宝亲子手工活动属于幼儿园艺术节的活动，也是新的PYP探究主题“我们如何表达自己-故事”的课程内容。配合这期主题课程的，还有前经验评估，要求小朋友画一幅自己喜欢的故事，而这个故事也与自己即将和家长共同完成的亲子手工是同样的内容。说简单点，就是周五做手工，周四要把周五的手工画出来；或者说，周四先画一个故事，周五用手工的形式做出来。

尽管是亲子手工，但妈妈依旧想寻找dudu能独立完成的手工，网络很强大，找到了博友的“纸筒猫头鹰”和“筷子水桶”。根据自己家现有的“废品”，我们打算做“纸筒猫头鹰”和“雪糕棍水桶”。

开始之前，老师们对dudu的作品很是期待。当其他家长都在忙着做手工的时候，du妈大部分时间都在拍照和观看。这些手工不复杂，再加上我们家的快手，除了预计的两个手工，我们又临时增加了“纸筒城堡”和“雪糕棍驯鹿”。绝对是多产！



投票开始，小朋友和家长每人一票，投给自己觉得做得好的“作品”。dudu很迅速地作出判断，投给了一个塑料泡沫板上面既有小女孩又有圣诞树的作品，并且执着地要求妈妈投给另一个她自己喜欢的作品。投票结果，第一名7票，第二名和第三名分别4票，dudu只有1票。

对于投票和投票结果，dudu并不是十分明白。尤其是对于投票结果，当看到前三名获得奖状的时候，小妞有些不解，还有些羡慕。其实，对于5岁的孩子来说，大多对投票没有清晰的认识。在现场就见到有代表性的两例。一个是小朋友要投给自己，姥姥说怎么能投给自己呢？（觉得自己的作品最好，当然可以投给自己呀！）另一个是看到小朋友给自己投票，以为是要拿走自己的作品，吓得哭了。但当看到只有三个小朋友拿到奖状时，其他孩子则都很羡慕。