孩子数学启蒙的几步曲

孩子数学启蒙的几步曲

        2014年3月11日  44个月零22天   宝宝可以目测5以内的数量

        晚上，与小宝做安野光雅的数学绘本，我发现，一些5以内，包括5的物体，小宝不用点数，直接目测，便可说出数量。

        宝宝的数学启蒙又上了一个新台阶。

        最初，我记得小宝对数字有概念，是缘于墙上的1-10个数字的贴画。

        小宝还没满月，爸爸就买了一墙的贴画。各种物品、英文、数字。

        记得当时，也不管小宝听不听得懂，反正反天的亲子阅读不间断，每天抱着她对着一墙的花花绿绿说个不停。

        纵观小宝的的数学启蒙经历了一个缓慢的过程，但这个过程是极其自然的，爸爸妈妈没有催促，而是依着小宝的进度，逐渐进展。我们不急，小宝也很轻松，很自然，很享受这个过程。

        第一个过程：

       最大的惊喜是在小宝8个月时。这个是当时给小宝记的成长日记

     2011年2月20日  到2月18日宝宝已满8个月了  身高85厘米 体重20斤

    前两天的早上,我偶尔与宝宝"闲聊",问:"宝贝,红玫瑰在哪里呀?"令我没有想到的是,宝宝竟然头向东转,举起小手向墙上指,我在墙上用时下流行的贴纸贴了一大朵盛开的红玟瑰,我惊喜若狂,以为是巧合,于是我又试了几次,每次宝宝都是用眼睛看那朵红玫瑰花,还用小手指.我太高兴了,宝宝终于可以理解语言了.而令我最欣喜的最,我并不是特意教宝宝的,我给宝宝买了一本认识产颜色的图书，书面上有一朵盛开的红玫瑰，这几天我给宝宝看这本书时，就对宝宝说：“看宝宝，书上一朵玫瑰，墙上也有一朵，它们是一模一样的。”没有想到，几天的功夫，宝宝就记住了。

    那天宝宝一再的给我惊喜，我给宝宝看，每当书上有红色的图案，宝宝就转头看墙上的红玫瑰，并用小手指，刚开始，我还不知道怎么回事，后来明白了，原来宝宝认识红色了，宝宝在告诉妈妈，这些与墙上的花是一个颜色。

    当时，我欣喜不已。现在已经有些记不清了，有一次，是因为什么原因，我无意中说叨起了1-10个数字，小宝竟然用小手指墙上的数字。

        第二过程：

       小宝开始唱数，会很流利地数数。但数与物对应不是很确。

       第三过程：

       小宝开始懂得数与物的对应关系，而且点数的很准确。

       第四过程：

       小宝除了懂得有形的物，还懂得一天，两天，一次两次这些无形的的概念。

       记得有一次，小宝得了幼儿园的满勤奖，但小宝却对我说：”妈妈，不是缺了两天吗？“

       我告诉小宝：”这个满勤奖是奖的上个月，缺的这两天是这个月的。

       第五过程：

       到今天，小宝可以目测5以内包括5的数目。

       而且小宝现在简单的10以内的加法会算了。

       我相信，小宝的进步还将继续。

       但我会依然像从前一样，不急不躁。与小宝一起享受这个学习的过程。

       看来学习是一个缓慢的过程，妈妈们是不用着急的，循序渐进，孩子就会给你惊喜。

       补充一点，在数学启蒙中，绘本的作用十分巨大，生动活泼的绘本，直观的画面，使一些数学知识十分浅显的展示给孩子，使孩子学习起来轻松有趣。有家长死板板的教，要强得多了。