童真童趣——试读《豌豆不好惹》

    很幸运，得到这个珍贵的机会来试读《凯文•亨克斯和他的小老鼠》，但收到书的过程却一波三折，总算在我的执着下，拿到了这本书，似乎，这本书的意义已经超过书的本身，更多的是参加这个活动赋予了我一种信用，一种必须遵守的承诺，总之，我做到了，我遵守了我的承诺，维护了我的信用。

    收到书后让我很欣喜，不同于前几次试读，这次的试读是一个较长的故事，孩子读起来很过瘾。我对作者凯文•亨克斯其实并不陌生，对他笔下的小老鼠也很熟悉，之前买过《阿文的小毯子》，孩子很喜欢，为孩子塑造出的小老鼠的形象，已经深深映在脑海里。

    这本《豌豆不好惹》，讲的是两个小老鼠的故事，很生动，也很贴近生活。因为生活中，小朋友之间就是这样相处的，时而打成一片，时而生气闹别扭，生气一会以后，又开心的玩在一起，就像是孩子们的缩影。小孩子内心小小的委屈，一点点霸道，都描写的淋漓尽致。孩子在读小老鼠的故事的同时，仿佛看到了自己，有时自己也像豌豆那样霸道，有时也有苏菲那样的委屈，但孩子们无忧无虑的玩起来，就像豌豆和苏菲当消防员那样的忘我。很真实，很形象，很生动，写到了孩子们的心里，写出了孩子们的生活。豌豆搞怪的行为，让我想到了男孩子的调皮，淘气，霸道等的性格，而苏菲的受气，一言不发，又像女孩子的安静和性格上的懦弱，甘愿委曲求全，完全反映出了两种不同类型的孩子，但他们又很单纯，只要能找到兴趣点，马上就完全融合到一起，这就是孩子，是我们大人最羡慕也最向往的孩童时代。

    作者通过两只小老鼠的点点滴滴，写出了一个很生活化、很典型的孩子们的故事。事实上，我们在给孩子选择故事时，就是希望能站在孩子的角度来讲孩子们的故事，无需说教，让孩子自己来感同身受，体会其中的奥妙。孩子们需要这样的故事，理解他们，懂他们的世界，用生动的动画形象娓娓道来。

    儿子很配合，看到我拿回书后，兴高采烈地嚷着让我讲故事，他听得聚精会神的，时而会因为豌豆的搞怪举动笑起来，时而又会因为可怜的苏菲严肃下来。读完故事，我问他，你像豌豆还是像苏菲，儿子笑起来，我们也想像他们那样玩消防员的游戏，真有意思！